Mehmet Dursun ERDEM Prof. Dr. Kamil Veli Nerimanoğlu, I-II
Prof. Dr. Kamil Veli Nerimanoğlu
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.11240

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Salih AYBEY WE MUST GIVE CHILDREN AGES 4-6 HOW RELIGIOUS EDUCATION?,
4-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARA DİN EĞİTİMİNİ NASIL VERMELİYİZ?
DOI :

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Eray ALACA The Change of Political Power and the Narrative of Padishahs in the Secondary Education History Textbooks, 1-16
Türkiye’de Siyasi İktidar Değişiklikleri ve Ortaöğretim Tarih Ders Kitaplarındaki Padişah Anlatısı
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9657

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Melek ALPAR The Use Of Cultural Elements Motivating Young Students In The Teaching/Learning Of French As Foreign Language In Turkey, 17-30
L’utilisation Des Eléments Culturels Motivant Les Jeunes Apprenants Lors De L’enseignement/Apprentissage Du Fle En Turquie
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9739

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Mehmet ALVER -- Şenol SANCAK The Views of Teachers, Instructors and Prospective Teachers on the 2015 Program of the Course of Turkish Teaching, 31-60
2015 Türkçe Dersi Öğretim Programı Hakkında Öğretmen/Öğretmen Adayı Ve Öğretim Elemanı Görüşleri
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9830

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Adem BAYAR -- Ahmet ÜSTÜN - Mine BAYAR Teachers’ Informal Learning Scale: Validity and Reliability Study, 61-74
Öğretmenlerin İnformal Yolla Öğrenmeleri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9917

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Adnan BOYACI -- Neşe BÖRÜ Ethical Leadership for Principals, 75-100
Okul Yöneticileri Açısından Etik Liderlik
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9819

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Ebru BOZPOLAT -- Hacer KOÇ Assessment of Mathematic Teaching in Teaching Methods and Assessment-Evaluation Dimensions, 101-122
Matematik Öğretiminin Öğretim Yöntemleri ve Ölçme-Değerlendirme Boyutunda Değerlendirilmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9863

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Neşe BÖRÜ -- Adnan BOYACI Immigrant Students' Problems in Education - Instruction Processes (An Example of the Province of Eskisehir), 123-158
Göçmen Öğrencilerin Eğitim-Öğretim Ortamlarında Karşılaştıkları Sorunlar: Eskişehir İli Örneği
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9818

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Selcen ÇİFÇİ -- Kadir DURU Phonetics Based Word Connatation, 159-278
Ses Temelli Kelime Çağrışımı
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9890

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Mazlume DEMİRCİ The problem of forced learning in German as a foreign language classes and the magic of learning strategies:a case study, 179-200
Zum Problem Des Zwangslernens Im Deutschunterricht Und Der Positive Effekt Von Sprachlernstrategien Auf Die Schülermotivation: Eine Fallstudie
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9871

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Ayşegül DERMAN -- Zeynep ASLAN A Cultural Perspective for Environmental Education: Dede Korkut Stories, 201-220
Çevre Eğitimi İçin Kültürel Bir Bakış Açısı: Dede Korkut Hikâyeleri
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9850

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Esma DUMANLI KADIZADE Semiotic Analysis of “Keloğlan ile Kardeşi”: A selected tale of Turkish Children’s Literature, 221-238
Türkçe Eğitiminde Çocuk Yazınına Göstergebilimsel Yaklaşım: “Keloğlan İle Kardeşi” Masalı
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9838

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Şefika Şule ERÇETİN -- Barış ERİÇOK The Analysis of the School Administrators' Competencies in Literature (ULAKBİM 2004-2016), 239-256
Yayınlarda Yer Alan Okul Yöneticilerinin Yeterliklerinin Analizi (ULAKBİM 2004-2016)
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9696

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Dilek FİDAN Grammar Subjects in Turkish as a Foreign Language Course Books and Teachers’-Learners’ Views, 257-276
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Ders Kitaplarındaki Dilbilgisi Konuları ve Öğretmen-Öğrenici Görüşleri
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9826

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Hatice GEDİK -- Gülfem SARPKAYA AKTAŞ Reflections On The Lifelong Learning : Opinions Of Teacher Candidates, 277-294
Hayat Boyu Öğrenmeden Yansımalar - Öğretmen Adaylarının Görüşleri
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9763

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Esra Birsen GÜLER -- Bircan EYÜP The Use of Case Suffixes by Students who Learn Turkish as a Second Language, 295-312
Hâl Eklerinin İkinci Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrenciler Tarafından Kullanılması
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9902

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Serap GÜNDOĞDU -- Aytaç KURTULUŞ Relationship Between 7th and 8th Grade Students' Mathematical Power and Mathematics Self-Efficacy, 313-332
7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Sahip Olduğu Matematiksel Güç İle Matematik Özyeterliği Arasındaki İlişki
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9669

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Fatma Ebru İKİZ -- Özge SAKARYA ÇINKI Investigation of the Mental Symptoms and Emotional Self-Efficacy Levels of Adolescents, 333-348
Ergenlerin Ruhsal Belirtileri ile Duygusal Özyeterlik Düzeylerinin İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9725

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Mustafa KAHYAOĞLU -- Mithat ELÇİÇEK The Effects of Educatıonal Computer Supported Science Lesson on Motivation and Reflective Thinking Skills, 349-360
Eğitsel Bilgisayar Oyunlar İle Desteklenen Fen Bilimleri Öğretimin Öğrencilerin Motivasyon Ve Yansıtıcı Düşünme Becerileri Üzerine Etkisi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9563

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Ayşegül KARABAY -- Faruk YILDIRIM The Effects of Cooperative Learning Activities on the Listening Skill, 361-370
Yapılandırılmamış Kubaşık Öğrenme Etkinliklerinin Dinleme Becerisi Üzerindeki Etkisi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9788

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Fevzi KARADEMİR Study on Teaching Closed Morpheme in Turkish Language, 371-410
Türkçede Kapalı Biçim Birimlerin Öğretimi Üzerine
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9847

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Emin KILINÇ -- Enis H. BAŞER - Seray KILINÇ - Mehmet M. KAYA - Hafize ER TÜRKÜRESİN - Alper KESTEN Use of Technology in Social Studies Teaching Self – Efficacy Scale: Reliability and Validity Study, 411-424
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Teknoloji Kullanımı Öz - Yeterlilik Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9469

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Mehmet Kayhan KURTULDU -- Cahit AKSU Comparison of Undergraduate Program Achievements of Music Teacher Candidates according to Type of graduated School, 425-440
Müzik Öğretmeni Adaylarının Lisans Programı Başarılarının Mezun Olunan Lise Türüne Göre Karşılaştırılması
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9680

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Emrah LEHİMLER Analysis of the Perception of Music Teacher Candidates’ Attitude and Self-Sufficiency Towards Computer-Assisted Education, 441-456
Müzik Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli Öğretime İlişkin Tutum Ve Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9820

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Gülşah METE -- Nesrin SİS Developing Comprehension Levels and Reading Motivation of the 8th Grade Students by Reading Engagement Model, 457-478
Okumaya Adanmışlık Modeli İle Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Düzeyleri Ve Okuma Motivasyonlarının Geliştirilmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9750

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Bahadır OĞUZ -- İ.Seçkin AYDIN An Assessment on the Learning Scopes of Secondary School Turkish Language Teachers, 479-508
Ortaokullarda Çalışan Türkçe Öğretmenlerinin Öğrenme Alanlarına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9812

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Bülent ÖZKAN -- Mesut YILDIRIM The Investigation of Turkish Teacher Candidates’ Attitudes towards Teaching Profession Courses, 509-528
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9555

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Duru Özden GÜRBÜZ Traditional Children Games and Their Educational Functions: Example Emirdağ, 529-564
Geleneksel Çocuk Oyunları ve Eğitimsel İşlevleri: Emirdağ Örneği
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9931

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Fatmanur ÖZEN -- Elif DURKAN Improving Metacognitive Reading Strategies Utility Scale, A Study of Validity and Reliability, 565-586
Üstbilişsel Okuma Stratejileri Kullandırma Ölçeğinin Geliştirilmesi, Bir Geçerlilik Ve Güvenilirlik Çalışması
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9678

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Esin ÖZER Core Self Evaluations, Coping Strategies and Psychological Resilience, 587-606
Temel Benlik Değerlendirmesi, Başa Çıkma Stratejileri ve Psikolojik Sağlamlık
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9536

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Adem PEKER -- Taner AKBABA Examination of Discriminative Factors Predicting Secondary School Students' Cyber Bullying Roles, 607-622
Ortaokul Öğrencilerinin Siber Zorbalık Rollerini Yordayan Ayıredici Faktörlerin İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9897

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Martina RIEDLER ERYAMAN Exploring the Visual Culture Approach to Art Literacy and Education in Terms of the Condition of Postmodern Children, 623-630
Postmodern Bilgi ve İletisim Toplumunda Görsel Kültür Yaklaşımı ile Çocukların Görsel Sanat Eğitimi ve Okuryazarlığı
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9751

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Fatma SADIK -- Ayperi DİKİCİ SIĞIRTMAÇ Investigating the Views of Pre-School Teachers About Classroom Management Skills and Practices, 631-664
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetim Becerileri ve Uygulamalarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9630

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Nazife Burcu TAKIL A Research on the Attitudes of the Students, Studying in Turkish Language Teaching Department, Towards the Course of Verbal Lecture, 665-684
Türkçe Öğretmenliği Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Sözlü Anlatım Dersine Yönelik Tutumlarına Dair Bir Araştırma
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9875

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Yeliz TEMLİ-DURMUŞ -- Simuzar YUSUFOĞLU 4th Grade Classroom Teachers’ Views Towards 4th Grade Mathematics Curriculum (Case Study: Example of Siirt-Kurtalan), 685-704
İlkokul 4. sınıf Matematik Öğretim Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri (Siirt-Kurtalan İlçesi örneği)
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9855

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Refik TURAN Perceptions of the Teachers on the Students’ Acquisition Levels of Basic and Historical Thinking Skills, 705-730
Tarih Öğretmenlerinin Öğrencilere Temel ve Tarihsel Düşünme Becerilerinin Kazandırılma Düzeyine İlişkin Görüşleri
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9706

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Gülden TÜM An Evaluation of Pre- and Post-Reading Questions in the 5th and 6th Grade Turkish Books, Used in the Primary and Secondary Education in Terms of Bloom’s Taxonomy, 731-748
5. ve 6. Sınıf İlköğretim Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metin Önü ve Sonu Sorularının Bloom Taksonomisi’ne Göre Değerlendirilmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9792

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Ali TÜRKEL -- Meltem ÇETİNKAYA The Effect of Investigative Reporter Method on Reading Process of Students, 749-782
Araştırmacı Gazeteci Yönteminin Öğrencilerin Okuma Süreçlerine Etkisi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9765

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Berna ÜRÜN KARAHAN Examination of the Correlation Between the Attitudes of Turkish Teacher Candidates Toward Reading and the Achievement Goal Orientations, 783-794
Türkçe Öğretmen Adaylarının Okumaya Yönelik Tutumlarının Başarı Hedef Yönelimleri İle İlişkisinin İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9825

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Perihan YALÇIN -- Ali Rıza ÇAY Attitudes of Prospective Teachers Studying at Gazi University, French Language Education Program Towards Translation Course, 795-810
Gazi Üniversitesi Fransızca Öğretmenliği Bölümü’nde Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Çeviri Dersine Yönelik Tutumları
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9848

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Günseli YILDIRIM The Relationship Between Psychological Resilience and Burnout in Preschool Teachers, 811-826
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Meslekten Tükenmişlik ve Psikolojik Yılmazlık Düzeyi İlişkisi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9722

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Mehmet YILDIRIM -- Muammer NURLU The Effect of Writing Portfolio on the Writing Success of Students Learning Turkish as a Foreign Language, 827-846
Yazma Gelişim Dosyası Uygulamasının Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Yazma Başarılarına Etkisi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9786

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Tahsin YILDIRIM Examination of Perception Level of Geography Literacy Of Students Studying at Social Studies and Primary Shcool Departments, 847-860
Sosyal Bilgiler ve Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Coğrafya Okuryazarlığı Algı Düzeylerinin İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9742

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Ali YILDIZ Discussion of the Effects of Writing Activities for Learning Purpose on the Academic Achievement of Students at Primary Schools, 861-870
İlkokulda Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinliklerinin Akademik Başarıya Etkisinin Tartışılması
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9665

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Mustafa YILMAZLAR -- Sevil ÇINAR A Content Comparision Between Turkish and Danish Secondary Education Teaching Programs: Sample of Physics Lesson’s Subjects, 871-894
Türkiye ve Danimarka Ortaokul Öğretim Programlarının İçerik Açısından Karşılaştırılması: Fizik Konuları Örneği
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9832

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Esra ALTINTAŞ -- Şükrü İLGÜN The Ideas and Suggestions of Teachers About Education of Gifted Students, 895-914
Öğretmenlerin Üstün Zekalı Öğrencilerin Eğitimine Yönelik Düşünce ve Önerileri
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9901

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Ceyda DEVECİ -- Arzu ARSLAN BUYRUK - Polat ERDOĞAN - Banu YÜCEL TOY Needs Assessment Regarding Teaching of English Speaking Skill, 915-934
İngilizce Konuşma Becerisinin Öğretimine İlişkin İhtiyaçların Değerlendirilmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9919

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Lokman TANRIKULU A brief overview of the research in the science of translation from 19th century to present, 935-950
19. Yüzyıldan Günümüze Çeviri Bilimi Konusundaki Araştırmalara Kısa Bir Bakış
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9988

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

İlkay ULUTAŞ -- Bilal MACUN Teacher’s Role in Supporting the Emotional Intelligence of Preschool Children, 951-964
Okul Öncesi Çocuklarının Duygusal Zekâsını Desteklemede Öğretmenin Rolü
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9947

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |