Gülşah METE -- Nesrin SİS Okumaya Adanmışlık Modeli İle Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Düzeyleri Ve Okuma Motivasyonlarının Geliştirilmesi, 457-478
Developing Comprehension Levels and Reading Motivation of the 8th Grade Students by Reading Engagement Model
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9750
Abstract | Full text