Derya ACAR BAŞEĞMEZ -- Kemal Oğuz ER The Opinions of Classroom Teacher Candidates Related to the Value Teaching, 1-34
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Deger Öğretimine İlişkin Görüşleri
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12642

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Sıtkı AKARSU STUDENTS’ VIEWS ABOUT LEARNING-TEACHING PROCESS IN MUSIC COURSE, 35-48
MÜZİK DERSİNDE ÖĞRENME ÖĞRETME SÜRECİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12690

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Ali Haydar AKPOLAT -- Mukaddes Sakallı DEMİROK - Serdal SEVEN Examination of Gifted Students According to Sociometric Status of Social Competence, 49-65
Üstün Yetenekli Çocukların Sosyal Yeterliliklerinin Sınıf İçerisindeki Sosyometrik Statülerine Göre İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12698

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Kazım ALAT The Use of Online Parent Support Groups by Parents of Children with Autism, 67-80
Otistik Çocuğu Olan Ebeveynlerin Çevrimiçi Sosyal Destek Grupları Kullanımları
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12686

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Esra ALTINTAŞ -- Şükrü İLGÜN Examination of Ideas of Students of Elemantray Mathematics Education Department about Project Preparation Process, 81-98
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Proje Hazırlama Süreciyle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12525

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Salih UŞUN -- Bilge ASLAN ALTAN Examining Prospective Teachers’ Alienation Levels in the Teacher Education Curriculum Framework, 99-114
Öğretmen Adaylarının Eğitime Yabancılaşma Durumlarının Eğitim Programları Çerçevesinde İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12669

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Osman Ferda BEYTEKİN -Şekibe Tas A Research On The Views Of Principals Related To Instructional Supervision, 115-128
Okul Müdürlerinin Öğretimsel Denetime İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12683

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Betül CAN The Contribution of Literary Genres to the Linguistic Skills in Teaching Arabic as a Foreign Language (Poetry - Short Story - Theatre), 129-149
Yabancı Dil Olarak Arapçanın Öğretiminde Edebî Türlerin Dil Becerilerine Katkısı (Şiir-Kısa Öykü-Tiyatro)
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12635

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Zübeyde DOĞAN ALTUN -- Görkem AVCI - Salman ÖZÜPEKÇE - Nevzat GÜMÜŞ College of Education Students’ Public Personnel Selection Exam Anxiety, 151-166
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Kamu Personeli Seçme Sınavı (Kpss) Kaygısının İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12743

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Mehmet Akif ERDENER -Fahri SEZER, Sümer AKTAN, Erdoğan TEZCİ THE INVESTIGATING OF TEACHERS’ LIFE STYLES AND CLASSROOM MANAGEMENT PROFILES IN TERMS OF SOME VARIABLES, 167-184
ÖĞRETMENLERİN YAŞAM STİLLERİ VE SINIF YÖNETİM PROFİLLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12680

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Sibel ERSEL KAYMAKAMOĞLU PRE-SCHOOL TEACHING STUDENT TEACHERS’ BELIEFS ABOUT ENGLISH LANGUAGE LEARNING, 185-196
OKUL ÖNCESI ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNGİLİZCE ÖĞRENMEYLE İLGİLİ İNANÇLARI
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12786

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Ertan GÖRGÜ Impact of Psychological Group Counseling with Children Diagnosed with Specific Learning Difficulty on Their Depression and Anxiety Levels, 197-212
Özgül Öğrenme Güçlüğü Tanılı Çocuklarla Yapılan Grupla Psikolojik Danışmanın Çocukların Depresyon ve Kaygı Düzeylerine Etkisi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12703

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Murat İNCE -F. Dilek Gözütok INVESTIGATION OF TURKISH 6TH, 7TH, 8TH GRADE TEXTBOOKS ACCORDING TO PISA READING LITERACY, 213-225
TÜRKÇE 6, 7, 8. SINIF DERS KİTAPLARININ PISA OKUMA BECERİLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12782

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Aydan IRGATOĞLU USING DIFFERENT PRESENTATIONS OF PICTURES AS CONTEXTUAL SUPPLEMENTS TO IMPROVE LISTENING COMPREHENSION, 227-242
DİNLEME BECERİSİ EDİNİMİNİN GELİŞMESİ İÇİN RESİMLERİN FARKLI SUNUMLARININ BAĞLAMSAL KAYNAK OLARAK KULLANIMI
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12692

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Gül KAHVECİ -- Nergüz BULUT SERİN A Comparison of the Effectiveness of “Reading Together” and “Animal Assisted Reading Together” Interventions on Reading Fluency of a Student with Emotional and Behavioral Disorder, 243-260
Duygu Durum Bozukluğu Olan Öğrencide Okuma Akıcılığının Artırılmasında Birlıkte Okuma ve Hayvan Destekli Birlikte Okuma Müdahalelerinin Etkililiklerının Karşılaştırılması
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12790

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Çiğdem ALDAN KARADEMİR -Prof. Dr. Asuman Seda SARACALOĞLU THE EFFECT OF PRESERVICE TEACHERS’ INQUIRY AND CRITICAL THINKING SKILLS ON TEACHER SELF EFFICACY, 261-290
ÖĞRETMEN ADAYLARININ SORGULAMA ve ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN ÖĞRETMEN ÖZ YETERLİK DÜZEYİNE ETKİSİ
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12708

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Kasım KARATAŞ -- Tuncay ARDIÇ - Behçet ORAL Teaching Profession’s Competencies and Its Future: a Metaphorical Analysis, 291-312
Öğretmenlik Mesleğinin Yeterlikleri ve Geleceği: Metaforik Bir Analiz
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12665

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Fatih KAYA Basic Features to be a Leader by Kutadgu Bilig, 313-336
Kutadgu Bilig'e Göre Liderde Bulunması Gereken Temel Vasıflar
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12769

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Hüseyin POLAT An Evaluation upon Postgraduate Studies Carried Out in Turkey on Life Sciences Lesson Between 2005 and 2017, 337-360
Türkiye’de 2005-2017 Tarihleri Arasında Hayat Bilgisi Dersi İle İlgili Yapılmış Lisansüstü Çalışmalar Üzerine Bir Değerlendirme
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12603

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Davut SARITAŞ -- Mahmut POLAT The Assessments of Science Teacher Candidates Toward Some Acquisitions That Require High Level Cognitive Skill in Science Curriculum; Presentment and Fulfilment of Them in Course Book, 361-378
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Üst Düzey Bilişsel Beceri Gerektiren Bazı Kazanımlara Yönelik Değerlendirmeleri; Kazanımların Ders Kitabında Verilme Şekli ve Karşılanma Düzeyi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12773

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

A. Seda SARACOĞLU -- Çiğdem ALDAN KARADEMİR - Fevzi DURSUN - Mehmet ALTIN - Nurtaç ÜSTÜNDAĞ The Relationship Between Self-Regulation Learning Skills, Academic Self-Efficacy, Focus of Academic Control and Academic Achievement of Prospective Primary School Teachers, 379-402
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öz-Düzenleyici Öğrenme Becerilerinin, Akademik Öz-Yeterlik, Akademik Kontrol Odağı ve Akademik Başarıları İle İlişkisi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12705

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Tuğba SÖMEN -- Ali Sinan BİLGİLİ Case of Social Studies Teachers’ Providing Social Participation Skills to the Students, 403-426
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğrencilere Sosyal Katılım Becerisi Kazandırma Durumları
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12616

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Nazife Burcu TAKIL Analysis of ‘Democracy, Culture and Communication’ Related Metaphors Created by Turkish Candidate Teachers After July 15 Failed Coup Attempt, 427-440
15 Temmuz Başarısız Darbe Girişiminin Ardından “Demokrasi, Kültür ve İletişim” Kavramlarına İlişkin Türkçe Öğretmen Adaylarının Oluşturdukları Metaforların İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12232

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Abdulgafar TERZİ -- Suat KARAASLAN The Effect of Drama on Understanding Pieter Brueghel's Children's Games Artistic Work in Students, 441-457
Öğrencilerin Pieter Brueghel Çocuk Oyunları Adlı Sanat Eserini Kavrayışında Dramanın Etkisi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12610

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Mümin TUFAN -- Yakup YILDIRIM An Analysis of the Attitudes of Fathers’ Towards Some Problem Behaviors of Their Preschool-Age Children, 459-474
Babaların Okul Öncesi Yaştaki Çocuklarının Sergilediği Bazı Problem Davranışlara Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12602

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Elif TURGUT -- Neslihan KARAKUŞ - Celile Eren ÖKTEN Assessment Of A2 Level Reading Texts in Hitit, İstanbul and Yedi İklim Course Books According to the CEF-ESTIM Guide, 475-490
CEF-Estim Kılavuzuna Göre Hitit, İstanbul ve Yedi İklim Setlerindeki A2 Okuma Metinlerinin Değerlendirilmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12625

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Gülden TÜM A Methodological Aspect of Turkish Language Course Books for Foreigners: Deductive and İnductive Methods, 491-500
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarına Yöntemsel Bakış: Tümevarım ve Tümdengelim Yöntemleri
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12630

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Emel TÜZEL -- Demet ŞAHİN KALYON Pre-Service Primary School Teachers’ Metaphors about School Administrators, 501-522
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okul Yöneticilerine İlişkin Metaforları
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12607

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Ahmet VURGUN Teaching Of National History From The Point Of View Of Historians And History Educators, 523-536
Tarihçilerin ve Tarih Eğitimcilerinin Bakışıyla Milli Tarihin Öğretimi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12425

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Nuray YILDIRIM -- Elif AYDOĞDU ÖZOĞLU - Ayşe DÖNMEZ The Role of the Course “İntroduction to Educational Sciences” on the Formation of School Perception by Pre-service Teachers, 537-556
Öğretmen Adaylarının Okul Algısının Oluşumunda Eğitim Bilimine Giriş Dersinin Rolü
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12559

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Tercan YILDIRIM The Values Education in the New History Curriculums and Textbooks, 557-572
Yeni Ortaöğretim Tarih Ders Programları ve Kitaplarında Değerler Eğitimi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12533

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Ceyda YILMAZ -- Muhittin ÇALIŞKAN An Investigation of Students’ Reading Motivation at Junior Boarding School, 573-588
Yatılı Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Motivasyonlarının İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12541

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Emine YILMAZ BOLAT VISITS OF SCHOOL READYLY BEHAVIORS AND SCHOOL MATTERS OF PARENTS OF 5-6 YEARS OF CHILDREN PRE-SCHOOL EDUCATION, 589-604
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ALAN 5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN VELİLERİNİN OKULA HAZIRBULUNUŞLUK DAVRANIŞLARI VE OKUL OLGUNLUĞU İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12740

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Akın KEÇECİ The Role Of The Ministry Of National Education Secondary School Music Lesson Curriculum On The Transfer Of Turkish Musical Culture To Future Generations, 605-624
Milli Eğitim Bakanlığı Ortaokul Müzik Dersi Müfredatının Türk Müzik Kültürünü Gelecek Nesillere Aktarmadaki Rolü
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12582

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Mehmet TEYFUR -- Burhan AKPUNAR - Serdar SAFALI - Mustafa ERCENGİZ An Examination of the Relationship Between Academic Procrastination Behavior and Social Media Dependency of the Faculty of Education Students in Terms of Different Variables, 625-640
Eğitim Fakültesi Öğrencilerin Akademik Erteleme Davranışları ile Sosyal Medya Bağımlılığı Arasındaki İlişkinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12558

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |