Hasan SUNGUR -- Meliha KÖSE Üstün Yetenekli Öğrencilerin Tarih Dersine Yönelik Tutumlarının Cinsiyet Ve Sınıf Seviyesi Bağlamında İncelenmesi, 739-756
Gifted Students’ Attitudes Towards History Lessons Based on Gender and Grade Level
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.10042
Abstract | Full text

Hasan SUNGUR Geçmişten Günümüze Lise Tarih Ders Kitaplarında İttihatçılık Algısı, 99-114
The Perception of the Committee of Union and Progress in High School History Textbooks from Past to Present
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9869
Abstract | Full text