Mehmet Ali KANDEMİR Sınıf ve İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilim Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi, 453-474
Investigation of Critical Thinking Tendency Levels of Classroom and Elementary Mathematics Teacher Candidates in Terms of Some Variables
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.10116
Abstract | Full text