Galibiye ÇETREZ İŞCAN -- İbrahim COŞKUN Okuma Stratejilerinin Hafif Derecedeki Zihinsel Yetersizliği Olan Bir Öğrencinin Akıcı Okumasına ve Anlama Düzeyine Etkisi, 821-846
Effect of Reading Strategies on Fluent Reading and Comprehension of Students with Mild Mental Disability
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9296
Abstract | Full text