Seval TOPCU Üstün Zekâlı Öğrencilerin Değer Kavramına Yönelik Algıları: Elazığ Bilim Ve Sanat Merkezi Örneği, 1449-1470
Perceptions of gifted students towards value concepts: Elazığ scıence and art center sample
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.8436
Abstract | Full text