Oğuzhan KARADENİZ -- Cevat EKER - Elif BURUNSUZ Ortaokul Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yapılandırmacı Öğrenme Kuramı İlkelerine Göre Değerlendirilmesi, 563-580
The Evaluation Of The Acquisitions Of The Secondary Social Studies Curriculum According To The Principles Of The Constructivist Learning Theory
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.7916
Abstract | Full text