İsmail KİNAY -- Birsen BAĞÇECİ Otantik Değerlendirme Yaklaşımının Öğretmen Adaylarının İşbirlikli Karar Alma İstekliliklerine Etkisinin İncelenmesi, 513-524
The Investigation of the Effect of the Authentic Assessment Approach on Prospective Teachers’ Cooperative Decision-Making Willingness
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9548
Abstract | Full text