Tarkan YAZICI GÜZEL SANATLAR LİSESİ MÜZİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN PİYANO DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ METAFORİK ANALİZİ, 1917-1926
METAPHORICAL ANALYSIS OF PROSPECTIVE FINE ARTS HIGHSCHOOL STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS THE PIANO LESSON
DOI : http://dx.doi.org/10.29228/TurkishStudies.22087
Abstract | Full text