Fatmagül DURMUŞ -- Ahmet Şükrü ÖZDEMİR Çoklu Zekâya Dayalı Öğretimin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Başarılarına Ve Üstbilişlerine Etkileri, 443-452
The Effects Of The Education Based On The Multiple Intelligence Approach On The Sixth Grade Students’ Mathematics Course Achivement And Metacognitive Skills
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.5655
Abstract | Full text