Dilek ÇAĞIRGAN -- Cengiz POYRAZ MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ DERS ÇALIŞMAYA YÖNELİK MOTİVASYONLARI VE AKADEMİK ÖZYETERLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ, 415-432
EXPLORING PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ MOTIVATIONS TO STUDY AND THEIR ACADEMIC SELF-EFFICACY LEVELS
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.13989
Abstract | Full text