Hilal KAZU -Serkan ASLAN Birleştirilmiş Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi (Nitel Bir Araştırma), 693-706
Investigation of Views of Multigrade Classroom Teachers on Life Sciences Curriculum (A Qualitative Study)
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.3364
Abstract | Full text