Dilek YARALI ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETME-ÖĞRENME ANLAYIŞLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ), 2869-2887
INVESTIGATION OF TEACHING-LEARNING CONCEPTIONS OF TEACHER CANDIDATES IN TERMS OF VARIOUS VARIABLES (KAFKAS UNIVERSITY EXAMPLE)
DOI : http://dx.doi.org/10.29228/TurkishStudies.23496
Abstract | Full text

Dilek YARALI ÖĞRETMEN ADAYLARININ OLUMLU ÖĞRENME ORTAMI DÜZENLEMEYE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ (KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ), 1911-1933
INVESTIGATION OF ATTITUDES OF TEACHER CANDIDATES TOWARDS ARRANGING THE POSITIVE LEARNING ENVIRONMENT (KAFKAS UNIVERSITY EXAMPLE)
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.13881
Abstract | Full text