Neşe ÖZKAL 2x2 Başarı Hedef Yönelimlerinin Matematik Dersine Katılıma İlişkin Yordayıcı Rolünün Yapısal Eşitlik Modeliyle İncelenmesi, 1059-1082
Examination of 2x2 Achievement Goal Orientations’ Predictive Role of on Engagement in Mathematics Classes with the Help of Structural Equation Method
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12879
Abstract | Full text