Hatice ACAR ÇINAR - A Psychological Evaluation of Romantic Jealousy and Sibling Jealousy in the Context of the Relevant Verses in the Holy Quran, 217-236
Kur’an’ı Kerim’deki ilgili Ayetler Bağlamında Romantik Kıskançlığa ve Kardeş Kıskançlığına dair Psikolojik bir değerlendirme
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.77934

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Hamza AKTAŞ Religious Education for Children: An Analysis Based on 40 Hadith Examples for Children Through Stories, 237-264
Çocuklara Yönelik Din Eğitimi: Hikâyelerle Çocuklara 40 Hadis Örneği Üzerinden Bir Analiz
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.80067

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Hafel ALYOUNES - The latent cultural frameworks of the palm tree in pre-Islamic poetry, 265-284
Cahiliye Dönemi Şiirinde Hurma Ağacının Gizil Kültürel Yönünü İfade Eden Dizimler
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.80846

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Abdülrakip ARSLAN - The Manifestation of Divine Love in Afîf al-Dîn at-Tilimsânî: A Sufi Analysis of the Poem 'Lâkin Kullu’l-Kevnu Yeşûkuhu', 285-306
Afîfuddîn Tilimsânî’de İlahi Aşkın Tezahürü: ‘Lâkin Küllü’l-Kevnü Yeşûkuhu’ Şiirinin Tasavvufî Analizi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.80802

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Muhammet Ali ÇAĞLAR -Mustafa Serdar ÖZCAN -Selim KARAKAŞ Bibliometric Analysis of Research Articles on the Hanafi School and Its Founding Imams in Turkey, 307-328
Türkiye’de Hanefî Mezhebi ve Kurucu İmamları Hakkında Yapılmış Araştırma Makalelerinin Bibliyometrik Analizi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.79007

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Fatih Muhammed ÇAKMAK The Relationship Between Merit and Personality in the Context of Prophet Muhammad’s Practices: The Example of Young Sahabah’s, 328-348
Liyakat-Şahsiyet İlişkisi Bağlamında Hz. Muhammed’in Uygulamaları: Genç Sahâbîler Örnekliği
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.80427

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Ercan ÇELİK - Evaluation of The Moral Dimension of Islam in Terms of The Experıential Dimensions of Religion, 349-361
İslâm’ın Ahlak Boyutunun Dinin Tecrübe Boyutları Açısından Değerlendirilmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.80197

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Yavuz ÇOBANOĞLU Symbols Regarding the Perception of Faith in Indoor and Outdoor Spaces of Alevis in the United Kingdom, 363-384
Birleşik Krallık’ta Alevilerin İç ve Dış Mekânlardaki İnanç Algısına Dair Semboller
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.81759

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

İbrahim Halil ERDOĞAN The Ontological Structure of Time in Islamic Thought: An Analysis Between Theologians and Philosophers, 395-410
İslam Düşüncesinde Zamanın Ontolojik Yapısı: Kelamcılar ve Filozoflar Arasında Bir İnceleme
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.80409

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Tunahan ERDOĞAN -Kübra YÜCE Reflection of Rules of Maānī on Qur’ānic Translations, 411-427
Meânî Kurallarının Kur’ân Meâllerine Yansıması
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.80862

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

İsmail ERKEN Truth and Metaphor: The Example of Surah Al-Anbiya Ayat 63, 429-445
Hakikat ve Mecâz: Enbiyâ Suresi 63. Ayet Örneği
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.79955

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Mehmet Emin ESER Ibn al-Zimmah Position from an Islamic Perspective, 447-462
İslam Perspektifinden Ehl-i Zimme'nin Konumu
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.79261

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Süleyman GÜMRÜKÇÜOĞLU -Nazihah NAZİHAH Religious Education for Street Children (The Case of Jakarta), 463-489
Sokak Çocuklarına Yönelik Din Eğitimi (Cakarta Örneği)
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.80313

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Hüseyin HALİL - Critique of the Scientific Exegesis Tradition: The Example of Ibn Âshûr, 491-510
İlmi Tefsir Geleneğinin Kritiği: İbn Âşûr Örneği
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.78589

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Fırat KARADAĞ -Ruhattin YAZOĞLU Evolution in the Context of the Creation of Man and Nature in Fazlurrahman's Thought, 511-523
Fazlurrahman Düşüncesinde İnsan ve Tabiatın Yaratılışı Bağlamında Evrim
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.80212

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Ahmet KAVUT - The Normative Framework of the Prohibition of Interest: Internal–External Distinctions and Modern Financial Implications in Jewish and Ḥanafī Traditions, 525-539
Faiz Yasağının Normatif Çerçevesi: Yahudi ve Hanefî Geleneklerde İç-Dış Ayrımı ve Modern Finansal Etkileri
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.82133

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Abdurrahim KIZILŞEKER The Possibility of Liberation from Israeli Occupation through Messages in the Context of Verses Related to Jerusalem or Al-Aqsa Mosque, 541-558
Kudüs veya Mescid-i Aksâ ile İlgili Ayetlerin Bağlamında Verilen Mesajlar Doğrultusunda İsrail İşgalinden Kurtulmanın İmkânı
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.79048

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Gülvade KÖROĞLU -Saffet KARTOPU The Relationship of Contemplation with Spiritual Well-Being (Reserch on Adults), 559-586
Tefekkürün Manevi İyi Oluşla İlişkisi (Yetişkinler Üzerine Bir Araştırma)
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.79063

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Osman ORAL The Theological Psychosocial Background of Slanders of Magic and Magicians Hurled at Prophets and Messengers, 587-605
Nebi ve Resullere Atılan Sihir ve Sihirbaz İftiralarının Teolojik Psikososyal Arka Planı
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.79748

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Sait POLAT An Ethical Evaluation of the Western Claims to Bring Democracy to the Middle East, 607-635
Batılıların Ortadoğu'ya Demokrasi Getirme İddialarının Ahlakî Açıdan Değerlendirilmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.79427

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Hümeyra Nazlı TAN - Should Religion be Taught in Early Childhood Period of Formal Education Today? An Evaluation from a Psychological Perspective, 637-655
Günümüz Erken Çocukluk Dönemi Örgün Eğitiminde Din Dersi Olmalı mı? Psikolojik Açıdan Bir Değerlendirme
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.80884

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Nurdoğan TÜRK The Attitudes of Muslims about Whom Verse(s) Were Revealed Toward the Revealed Verse(s) (In the Context of al-Wahidī's Asbāb al-Nuzūl al-Qur'ān), 657-682
Hakkında Âyet İnen Müslümanların İnen Âyet(ler)e Yönelik Tutumları (Vâhidî’nin Esbâbü Nüzûli’l-Kur’ân’ı Bağlamında)
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.78809

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Hidayet ZERTÜRK Identification and Analysis of Some Usulī and fiqhī Examples within the Framework of the Concept of Lâzımu Mezhebi al-Imam and its Relationship with Tahrîc, 683-699
Lâzımu Mezhebi’l-İmam Kavramı ve Bunun Tahrîcle İlişkisi Çerçevesinde Bazı Usulî ve Fıkhî Örneklerin Tespit ve Analizi
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.79521

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |