Aslan GÜLCÜ -Ali Babapour GOLEZANİ Dinamik Matematik Öğrenme Nesnelerinin Türkiye ve İran 10. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına, Derse Katılımlarına ve Tutumlarına Etkisi, 491-510
Dynamic Mathematics Learning Objects, Turkey and Iran 10th Grade Students on Academic Success, Impact of Attendance and Attitude
DOI : http://dx.doi.org/10.47844/TurkishStudies.47238
Abstract | Full text