Cevat EKER -Özlem KUUK 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Yer Alan Kazanımların Güncelleştirilmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi, 113-125
The Analysis of the 5th Grade Social Studies Curriculum Objectives in Accordance with the Bloom’s Revised Taxonomy
DOI : http://dx.doi.org/10.29228/TurkishStudies.30253
Abstract | Full text

Cevat EKER -Özgür Murat ÇOLAKOĞLU - Mümine AKÇAALAN - Birsen GÜNERİ İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİ İÇİN KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARINA YÖNELİK HİZMET İÇİ EĞİTİM PROGRAMI GELİŞTİRME ÇALIŞMASI, 2275-2291
DEVELOPING AN IN-SERVICE TRAINING PROGRAM ABOUT INCLUSIVE EDUCATION FOR PRIMARY SCHOOL TEACHERS
DOI : http://dx.doi.org/10.29228/TurkishStudies.25870
Abstract | Full text