Songül PEKTAŞ -Burak PİRİM Orff-Schulwerk Yaklaşımı Uygulamalarının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Duygusal ve Psikolojik İyi Oluş Düzeylerine Etkisi, 1029-1047
The Effect of Orff-Schulwerk Approach Practices on Gifted Students' Emotional and Psychological Well-Being Levels
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.70647
Abstract | Full text