Adem UZUN -Beyhan ÇITAK Harmanlanmış Öğretim Ortamında Dyned Kullanılmasına İlişkin Öğrenci Görüşleri, 1299-1318
Students’ Opinions on Using Dyned in a Blended Teaching Environment
DOI : http://dx.doi.org/10.29228/TurkishStudies.41504
Abstract | Full text

Adem UZUN -Ersin ŞAHİN - Rüçhan UZ - Şenay ŞAHİN ANADOLU LİSESİ İNGİLİZCE DERS PROGRAMININ BAĞLAM-GİRDİ-SÜREÇ-ÜRÜN MODELİNE GÖRE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ, 2729-2750
EVALUATION OF ANATOLIAN HIGH SCHOOL ENGLISH CURRICULUM ACCORDING TO CONTEXT-INPUT-PROCESS-PRODUCT MODEL IN TERMS OF STUDENT OPINIONS
DOI : http://dx.doi.org/10.29228/TurkishStudies.36977
Abstract | Full text