Ata PESEN -Mustafa KAHYAOĞLU - Mehtap SARAÇOĞLU Üstün Yetenekli Öğrencilerin Fen Bilimleri Derslerinde Kendi Kendine Öğrenme Becerileri İle Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, 521-530
An Investigation of the Relationship Between Gifted Students’ Self Direct Learning Skills and Anxiety Levels in Science Courses
DOI : http://dx.doi.org/10.29228/TurkishStudies.22564
Abstract | Full text