Yeşim YENER -Ümmühan ARABOĞLU -Mücahit BEKTAŞ 2024 İlkokul Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi, 815-829
An Analysis of the 2024 Primary School Science Curriculum According to the Revised Bloom’s Taxonomy
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.86490
Abstract | Full text