Yunus AKAN -Fuad BAKİOĞLU Examining the Relationship Self-Efficacy Levels of Adults in Terms of Coping with Jealousy and Attachment in Close Relationships, 517-534
Yetişkinlerin İlişki Öz-yeterlik Düzeylerinin Kıskançlıkla Baş Etme ve Yakın İlişkilerde Bağlanma Açısından İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49670

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Yasemin AŞCI -Nazmiye Topçu TECELLİ Story and Its Contributions as a Teaching Material in Teaching Turkish as a Foreign Language, 535-561
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Bir Öğretim Malzemesi Olarak Öykü ve Katkıları
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.47161

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Abdullah ATAN The Role Of Parents’ Attachment Styles In Social Emotional Adjustment In 5-6 Year Old Children, 563-575
5-6 Yaş Çocuklarında Sosyal Duygusal Uyumu Yordamada Ebeveyn Bağlanma Tarzlarının Rolü
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.48698

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Derya ACAR BAŞEĞMEZ -Nihat UYANGÖR The Perceptions Of Classroom Teachers About The Teaching Profession, 577-596
Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Algıları
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.48408

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

İbrahim BAYAZIT -Saniye ÖNDER Examining Elementary School Students’ Conceptions of Mathematical Terms Used in Arithmetic, Geometry and Algebra Domains, 597-622
Ortaokul Öğrencilerinin Sayılar, Geometri ve Cebir Konularında Kullanılan Matematiksel Terimlere İlişkin Kavrayışlarının İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.48742

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Hakan ÇETİN -Hayati AKYOL Definition and Solution of Reading and Comprehensive Problems: A case study, 623-643
Okuma ve Anlama Problemleri̇ni̇n Tespi̇ti̇ ve Gi̇deri̇lmesi̇: Bir Örnek Olay Çalışması
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49487

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Ersin ÇİLEK -Zeliha ÇİLEK A Comparative Evaluation of Arabic Teaching Undergraduate Programs, 645-659
Arapça Öğretmenliği Lisans Programlarına Yönelik Karşılaştırmalı Bir Değerlendirme
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49149

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Necati ÇOBANOĞLU The Role of Employee Empowerment in Primary School Teachers' Job Satisfaction and Organizational Commitment, 661-681
İlkokul Öğretmenlerinin İş Doyumu ve Örgütsel Bağlılıklarında Personel Güçlendirmesinin Rolü
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49115

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Asuman DAŞDEMİR -Onur Alp AKTAŞ A Metaphor Analysis of Emotions Evoked By Classical Artworks, 683-704
Klasik Sanat Eserlerinin Açığa Çıkardığı Duygular Üzerine Bir Metafor Çalışması
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49811

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Nesip DEMİRBİLEK The Concept of Academic Success from the Perspective of Formation Students , 705-721
Formasyon Öğrencilerinin Bakış Açısıyla Akademik Başarı Kavramı
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.48978

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Volkan DURAN From the Fordist to the Behavioural Economics Paradigm: Curriculum Theory in the Context of Irrationality Using the Dionysian and Apollonian Perspectives, 723-762
Fordist Anlayıştan Davranışsal İktisat Paradigmasına: Apolloncu ve Dionysoscu İkilik Perspektifince İrrasyonalite Bağlamında Eğitim Programı Teorisi
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.46939

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Metin ELKATMIŞ -Mutluhan TANIK An Investigation of the Views of the Faculty of Education Students and the Students of the Faculty of Science and Literature about the Speaking Skill In Front of the Community, 763-779
Eğitim Fakültesi Öğrencileri ile Formasyon Eğitimi Alan Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Topluluk Karşısında Konuşma Becerisine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49934

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Elif ULU ERCAN -Ayşe Şaika GİZEM Prediction of Emerging Adults’ Relationship Satisfaction According to Relationship Beliefs, Body and Self Perception and Interpersonal Competence, 781-794
Beliren Yetişkinlerin İlişki Doyumlarının İlişki İnançları, Beden ve Kendilik Algısı ile Kişilerarası Yetkinlik Değişkenlerine Göre Yordanması
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.48302

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Derya AYDIN ERDEM -Aydın ERDEM A Study on Developing Attitude Scale Towards Classical Music , 795-807
Klasik Batı Müziğine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.48647

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Sibel ERGÜN ELVERİCİ Special Educatıon Teachers’ Opinions on Usıng Technology in the Education of Kids with Autism, 809-822
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Otizmli Çocukların Eğitiminde Teknoloji Kullanımına Yönelik Görüşleri
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49009

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Alev Girli -Semra ÖZTÜRK ÖZGÖNENEL -Aslı YİĞİT -Ebru UYLAŞ Psychometric Properties of Turkish Psychoeducational Profile-3 Form (TPEP-3), 823-840
Psiko-Eğitim Profil-3 Türkçe Formunun (TPEP-3) Psikometrik Özellikleri
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.48096

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Münevver ÇETİN -Hilal GÜRKAN Identifying Teachers’ Intrapreneurship Levels, 841-860
Öğretmenlerin İç Girişimcilik Düzeyinin Belirlenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49744

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Kayhan İNAN Use of Task-Based Approach in Teaching Turkish as a Foreign Language with Video-Conferencing, 861-877
Video Konferans ile Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretiminde Göreve Dayalı Yaklaşımın Kullanılması
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.48665

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Derya EKER KABA The Validity and Reliability Analysis of the Academician’s Professionalism Scale , 879-894
Öğretim Elemanları için Profesyonellik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49703

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Güray KARACIL -Kevser ÇINAR Innovation In Tourism Education, 895-920
Turizm Eğitiminde İnovasyon
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49185

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Eda KARAKUŞ -Gökçen BİLGİN AKSOY Metaphorical Perception of Preservice Turkish Language and Literature Teachers on Children’s and Juvenile Literature, 921-933
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Adaylarının Çocuk ve Gençlik Edebiyatına Yönelik Metaforik Algıları
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.50012

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Hatice YÜCESAN KAYA -Nejdet KARADAĞ Evaluation of Open Education Faculty Turkish Language and Literature Undergraduate Program According to Learner Views, 935-957
Açıköğretim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programının Öğrenen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.50027

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Mehtap NAİLLİOĞLU KAYMAK Advisor Teacher's ‘Supporting Participation in Social Activities Role’ as a Mentor: Opinions of Candidate and Advisor Teacher, 959-976
Danışman Öğretmenin Bir Mentor Olarak ‘Sosyal Etkinliklere Katılımı Destekleme Rolü’: Aday ve Danışman Öğretmen Görüşleri
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49838

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Faruk KAYMAN Problems Experienced by Turkish Teachers in Their Professional Life and Solution Suggestions For These Problems, 977-995
Türkçe Öğretmenlerinin Meslek Hayatlarında Yaşadıkları Sorunlar ve Bunlara Yönelik Çözüm Önerileri
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.50570

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Pelin KÖSECE -Ahmet DOĞANAY An Action Research to Improve Prediction Skills Through Realistic Mathematics Education, 997-1021
Gerçekçi Matematik Eğitimi Yoluyla Tahmin Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Eylem Araştırması
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49135

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Gülnara GOCA MEMMEDLİ Sharia Lesson at Cedit (new type) Schools of Georgia (19th Century and Early 20th Century), 1023-1034
Gürcistan'ın Usûl-i Cedit Okullarında Şeriat Dersi (19. Yüzyılda ve 20. Yüzyılın Başlarında)
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.48720

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Gülşah METE Turkish Teachers’ Perceived Self-Efficacy of 21st Century Skills, 1035-1047
Türkçe Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri Özyeterlik Algısı
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49775

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Selda ÖZER -Emine Zehra TURAN Opinions of Prospective Teachers About Distance Education Due to Covid-19, 1049-1068
Öğretmen Adaylarının Covid-19 Nedeniyle Sunulan Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.48147

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Zehra KILIÇ ÖZMEN Investigation of Media Literacy of Students and Their Families According to the Views of Classroom Teachers, 1069-1085
Sınıf Öğretmenlerinin Görüşüne Göre Öğrencilerin ve Ailelerin Medya Okur-Yazarlıklarının İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.45756

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Halil İbrahim ÖZOK -Pınar AKA Views of Young Adults Staying at Home Due to Pandemic on Mindfulness and Stress, 1087-1104
Pandemi Nedeniyle Evde Kalan Genç Yetişkinlerin Bilinçli Farkındalık ve Stres Kontrolü İle İlgili Görüşleri
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.48264

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Neriman ARAL -Ezgi FINDIK -Sena ÖZ -Büşra KURTOĞLU KARATAŞ -Lügen Ceren GÜNEŞ -Gül KADAN Distance Learning in Preschool Period During the Covid 19 Pandemic: An Experimental Study, 1105-1124
Covid 19 Pandemi Sürecinde Okul Öncesi Dönemde Uzaktan Eğitim: Deneysel Bir Çalışma
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49289

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Serhat ALTINTAŞ -Erkan ŞENŞEKERCİ Correlation between Critical Thinking Dispositions of Social Studies Teacher Candidates and Their Media Literacy Levels, 1125-1152
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri ile Medya Okuryazarlık Düzeyleri Arasındaki İlişki
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.47286

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Selma TAŞKESEN -Güneş DEMİR First Teaching Experience of the Candidates For Visual Arts Teachers, 1153-1171
Görsel Sanatlar Öğretmen Adaylarının İlk Öğretmenlik Deneyimi
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.48480

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Hasan ULUKAN Investigation of the Relationship between the Benevolence and Altruism Levels of Physical Education Teachers who Give Distance Education in the Pandemic Process, 1173-1188
Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitin Veren Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Yardımseverlik ve Diğerkâmlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49944

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Ahmet USLU -Fatma ŞENYÜZ New Methods and Techniques in Teaching Turkish as a Second Language: The Cycle Method, 1189-1230
İkinci Dil Olarak Türkçenin Öğretiminde Yeni Yöntem ve Teknikler: Döngü Yöntemi
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49666

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Fikriye YAMAN -Bayram AŞILIOĞLU Investigation Teachers’ Perceptions Self-Efficacy of Intra-Class Practice towards STEM Education According to Some Variables, 1231-1246
Öğretmenlerin STEM Eğitimine Yönelik Sınıf İçi Uygulama Özyeterlik Algılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49043

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Tuğba YAŞAR -Püren AKÇAY Relationship Between Female Teachers' Perceptions of Organizational Silence and Organizational Commitment, 1247-1273
Kadın Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Algıları ile Örgütsel Bağlılık Algıları Arasındaki İlişki
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.48950

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Gülşah ŞEKER -Erkan YEŞİLTAŞ Evalution of Social Studies Teacher Candidates Views on Gaining Classrom Management Skills with Computer Simulations, 1275-1292
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Simülasyonlarıyla Sınıf Yönetimi Becerisi Kazandırılmasına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.47424

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Baran Barış YILDIZ -Bahar DOĞAN Investigatıon Of Digital Transformation Applications In Education According To Teacher Attitudes During The Pandemia (Covid 19) Process: Example Of EBA, 1293-1309
Pandemi (Covid 19) Sürecinde Eğitimde Dijital Dönüşüm Uygulamalarının Öğretmen Tutumlarına Göre İncelenmesi: EBA Örneği
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.47728

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |

Begüm SERİM YILDIZ Reactions of Children and Origins of Their Fears in Covid-19 Pandemic: A Qualitative Study, 1311-1331
Covid-19 Pandemisinde Çocukların Tepkileri ve Korku Kaynakları: Nitel Bir Çalışma
DOI : http://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.49398

Abstract/Özet | Full Text/Tam Metin |
Structured Abstract |