Bu çalışma sportif faaliyetlerde İslam dininin etkisine ilişkin sporcu görüşlerinin incelenmesi amacını taşımaktadır. Çalışma betimsel tarama modeli kapsamında yürütülmüştür. Tarama araştırma modeli bir konuyla veya olayla ilişkili katılımcıların beceri, ilgi, yetenek, tutum ve görüşlerinin belirlendiği bir araştırma çeşidi olarak adlandırılmaktadır. Çalışmanın evreninin amatör ve profesyonel sporcular oluşturmakta olup, örneklem grubu ise 245 sporcu kapsamındadır. Veri toplama sürecinde Taş ve ark., (2020) tarafından geliştirilen Sportif Faaliyetlerde İslam Dini Etki Ölçeği (SFİDEÖ) kullanılmıştır. Katılımcıların ölçek maddelerine verdiği cevaplardan elde edilen toplam puanların kişisel bilgi formundaki değişkenlere göre normal dağılım gösterip göstermediği Kolmogorov-Smirnov ve Shapiro-Wilk testi ile belirlenmiştir. Çalışmada, ölçek toplam puanların ve alt boyut toplam puanlarının cinsiyet, branş vb. değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediği Student testi ile; eğitim durumu, gelir düzeyi, dindarlık boyutu vb. gibi değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediği ise Tek Yönlü Varyans Analizi (One-way ANOVA) ve Tukey çoklu karşılaştırma testi ile belirlenmiştir. Araştırmada, katılımcıların yaşı ve spor yaşı ile Sportif Faaliyetlerde İslam Dini Etki ölçeği ortalama puanları ve alt boyut ortalama puanları arasında anlamlı bir ilişki tespit edilememiştir. Aynı zamanda çalışmada katılımcıların cinsiyet, gelir düzeyi ve eğitim durumu değişkeni açısından Sportif Faaliyetlerde İslam Dini Etki ölçeği ortalama puanları ve alt boyut ortalama puanları arasında anlamlı bir farklılık olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Diğer taraftan profesyonel, dini eğitim almış ve bireysel spor branşına sahip katılımcıların İslam dininin sportif faaliyetlerde daha yüksek düzeyde etkili olduğu görüşünde olduğu saptanmıştır. Sonuç olarak, bu bulgular İslam'ın spor faaliyetlerine etkisinin kompleks olduğunu ve demografik faktörlerden ziyade sporcuların dini eğitimi, profesyonellikleri ve spor branşları gibi özelliklerine bağlı olarak değişebileceğini göstermektedir.

This study aims to examine the influence of the Islamic religion on athletes' views in sporting activities. The study was conducted within the scope of a descriptive survey model. The survey research model is referred to as a type of research in which the skills, interests, abilities, attitudes, and opinions of participants related to a subject or event are determined. The population of the study consists of amateur and professional  athletes, with a sample group of 245 athletes.Islamic Religion’s Impact on Sport Activities Scale (IRISAS) developed by Taş et al. (2020) was used in data collection process. It was determined with Kolmogorov-Smirnov and Shapiro-Wilk test whether total scores obtained from the responses of participants to scale items were normally distributed. In the study, it was determined with Student t test whether scale total scores and sub-dimension total scores differed in terms of the variables such as gender and branch; while it was determined with One-way ANOVA and Tukey multiple comparison test whether they differed according to variables such as educational status, income level and religiousness. No significant correlation was found between the participants’ age, sport age and Islamic Religion’s Impact on Sport Activities Scale mean scores and sub-dimension mean scores. At the same time, no significant difference was found between variables of gender, income level and educational status and Islamic Religion’s Impact on Sport Activities Scale mean scores and sub-dimension mean scores. On the other hand, it was found that the participants who were professional, those who had religious training and those engaged in individual sport branches thought Islam had a higher impact in sports activities.  In conclusion, these findings suggest that the influence of Islam on sporting activities is complex and may vary depending on factors such as athletes' religious education, professionalism, and the specific sports disciplines they are involved in, rather than demographic factors.