Bu araştırmada Türkiye’de müzik performans kaygısı üzerine yapılmış lisansüstü çalışmaların incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler, Müzik performans kaygısı üzerine yapılmış lisansüstü çalışmaların güncel durumunu ortaya koyması açısından önem taşımaktadır. Araştırma kapsamına alınan veri tabanı YÖK (Yüksek Öğretim Kurumu) Ulusal Tez Merkezi’dir. Çalışmada verilerin toplanılması Nisan 2020 tarihinde sonlandırılmıştır. Çalışma verilerinin taranmasında “kaygı”, “performans”, “müzik performans”, “anksiyete” anahtar kelimeleri kullanılmıştır. Elde edilen tezler arasında konu alanı müzik içerikli olanlar araştırma kapsamına dahil edilmiştir. Elde edilen veriler ise bibliyometrik özellikleri kapsamında araştırılıp, değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda 19 lisansüstü teze ulaşılmıştır. Bu tezlerin yıllara, konulara, yöntemlerine ve kaynak özelliklerine göre dağılımları tespit edilmiştir. İlk çalışmanın 2006 yılında gerçekleştirildiği görülmüştür. Elde edilen tezlerin 3 periyotta sayısal dağılımına bakıldığında, 2006-2010 yılları arasında 4 adet, 2011-2015 yılları arasında 3 adet, 2016-2020 yılları arasında ise 12 adet tezin olduğu tespit edilmiştir. Son periyota bakıldığında, 2013 yılında Türkçeye uyarlanan Kenny Müzik Performans Kaygısı Envanterinin literatüre girmesi ile birlikte lisansüstü çalışmaların sayısında artış olduğu gözlenmiştir. Tez türlerinin sayısal dağılımına bakıldığında, yüksek lisans 12 adet, doktora 7 adet tez tespit edilmiş olup, sanatta yeterlik düzeyinde bir araştırmaya rastlanılmamıştır. Konu alanlarına göre tezlerin dağılımına bakıldığında, kaygı durum düzeyinin belirlenmesinde çeşitli değişkenler ile ilişkisi/etkisine yönelik araştırma konusu kapsamında 13 tez olduğu, başa çıkma yöntem ve stratejilerine yönelik 5 tez, performans kaygısına neden olan faktörlere yönelik konusunda 1 tez olduğu görülmüştür. Kadın müzisyenlerin, müzik performans kaygısını daha fazla yaşamış olduğu yönündeki literatür sonuçları ile de örtüşen bu araştırmada, müzik performans kaygısı konusuna kadın araştırmacıların daha fazla ilgi duydukları gösterilmiştir. Eğitim bilimleri enstitüsü müzik öğretmenliği programlarına sahip olan üniversitelerin Müzik performans kaygısı konusunda daha fazla çalışma gerçekleştirdiği görülmektedir. Tezlerin konu alanlarına bakıldığında, “Performans kaygısına neden olan faktörler” konu alanında çok az sayıda çalışma olduğu göze çarpmaktadır. Tezlerin yöntemlerine bakıldığında, ilişkisel tarama modeli ve betimsel model; tarama, deneysel, karma ve deneme modellerine göre daha çok tercih edilmiştir. Tezlerin kaynakçalarına bakıldığında ise, yabancı kaynak kullanımının Türkçe kaynak kullanımımndan daha fazla olduğu göze çarpmaktadır. Araştırma sonuçları genel olarak değerlendirildiğinde, Müzik Performans Kaygısı ile ilgili lisansüstü araştırmaların sayısal ve nitelik olarak yetersiz olduğu düşünülmektedir. Bu nedenle, müzik performansı kaygısına sebep olan faktörleri ortaya koyan ve bununla ilgili çözüm yollarını ele alan yeni çalışmaların yapılması önerilmektedir.

This research was conducted on postgraduate music performance anxiety in Turkey is aimed to study the studies. The data obtained from the research are important in terms of revealing the current status of the postgraduate studies on Music performance anxiety. The database included in the research is CHE (Council of Higher Education) National Thesis Center. Data collection in the study was terminated in April 2020. Keywords "anxiety", "performance", "music performance", "anxiety" were used to scan the study data. Among the obtained theses, those whose subject area includes music were included in the scope of the research. The obtained data were investigated and evaluated within the scope of their bibliometric properties. As a result of the research, 19 graduate theses were reached. The distribution of these theses according to years, subjects, methods and resource features has been determined. The first study has been realized in 2006. Considering the numerical distribution of the obtained theses in 3 periods, it was determined that there were 4 theses between 2006-2010, 3 between 2011-2015, and 12 between 2016-2020. In the last period, with the introduction of the Kenny Music Performance Anxiety Inventory, which was adapted to Turkish in 2013, it has been observed that the number of postgraduate studies has increased. Considering the numerical distribution of thesis types, 12 master theses and 7 doctoral theses were identified, and no research was found at the level of proficiency in art. Considering the distribution of the theses by subject areas, it was seen that there were 13 theses within the scope of the research subject regarding the relationship / effect of various variables in determining the level of anxiety, 5 theses on coping methods and strategies, 1 thesis on the factors that cause performance anxiety. In this study, which coincides with the literature results that female musicians experienced more music performance anxiety, it was shown that female researchers were more interested in music performance anxiety. It was concluded that universities with educational sciences institute music teaching programs carried out more studies on Music performance anxiety. When the subject areas of the theses are examined, it is observed that there are very few studies in the subject area of "Factors that cause performance anxiety". When looking at the methods of the theses, the relational survey model and the descriptive model; scanning, experimental, mixed and experimental models were preferred more. According to the bibliography of theses, it is striking that the use of foreign resources is higher than the use of Turkish resources. When the research results are evaluated in general, it is thought that postgraduate studies on Music Performance Anxiety are inadequate in terms of quantity and quality. For this reason, it is recommended to carry out new studies that reveal the factors that cause music performance anxiety and address the relevant solutions.