Bu çalışmada evrenini Ankara’da öğrenim gören ilköğretim 6. sınıf öğrencileri oluşturduğu sosyo-ekonomik düzeyleri düşük, orta ve yüksek olan üç ilköğretim okulunda öğrenim gören 211 ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin öncelikle kelime türlerini kullanma becerisinin tespiti için bilgilendirici ve öyküleyici türde iki farklı metin yazdırılmıştır. Sonuçta kız öğrencilerin yazdıkları metinlerde erkek öğrencilere göre daha fazla kelime türünü kullandığı, okul öncesi eğitim alan öğrencilerin, okul öncesi eğitim almayan öğrencilere göre yazdıkları metinlerde kelime türlerine daha fazla yer verdiği, öğrencilerin yazmış oldukları metin türlerinin, kelime türlerini kullanma becerisi üzerinde fark oluşturduğu, anne ve baba eğitim seviyesinin öğrencilerin kelime türlerini kullanma becerilerinde fark yarattığı ve okulun bulunduğu çevrenin sosyo-ekonomik düzeyin, kelime türlerini kullanma becerisi üzerinde anlamlı fark oluşturduğu tespit edilmiştir.
This study has been made in order to detect the primary school 6th class students’skill of using the types of words. The study has a descriptive quality. Primary school 6th class students in Ankara make up the study environment. The participants consist of 211 6th class students from three socioeconomically different (low, middle and high) level in Ankara city center. Students were asked to write two informative and narrative texts in order to detect the skill of using the types of words. In order to determine the factors that effect the acquisition of using the types of words. A questionnaire is applied which contains the topics of sex, kindergarten education, parents’educational level , the difference of text type. As a result, we found out that female students, the students with kindergarten education, have used more words type than men and students with no kindergarten education, respectively. We also observed that the education level of parents also affected the writing skill of students. In addition to that, effect on writing skill of the school environment and the socioeconomic level of school were found significant.
By subscribing to E-Newsletter, you can get the latest news to your e-mail.
