Gösterge Bilimsel Yöntemler Işığında Deniz Bank Reklamının Okunması

Author:

Number of pages:
1321-1341
Language:
Year-Number:
2010-Volume 5 Issue 2

Medyalar arası ilişkilerin son derece yoğun olduğu günümüzde bir reklam filmi bir yazınsal üründen, bir tiyatro bir güncel haberden veya bir sinema filmi siyasal bir olaydan etkilenebilmektedir. Bu durum anlamsal dizgeleri sistematik olarak çözümleyecek disiplinler arası bir bilim dalını gerekli ve zorunlu kılmaktadır. Bu çalışmada Deniz Bank kredi kartının tanıtıldığı 54 saniyelik bir reklam filmi gösterge bilimsel yöntemlerle çözümlenmiştir. Yapılan incelemede betisel boyuttan, anlatısal ve derin boyuta doğru dizimsel bir okuma gerçekleştirilmesi amaçlanmıştır. Sözcelem öznesinin söylem ve anlatıda vermek istediği mesajlara ulaşılmaya çalışılmış, ilgili reklamın üstyapısını oluşturan diğer reklamlarla olan bağı dikkate alınmıştır. Yapılan çözümleme deneysel boyutta bir okumayı yansıtmaktadır.

Keywords


Today when inter-media relations are extremely dense, an advertisement film may be affected by a literary work, a theatre performance may be affected by actual news or a motion picture may be affected by political affairs. This condition renders an inter-science discipline, which is to analyze semantic systems systematically, essential and obligatory. In this study, a 54-second advertisement film introducing the credit card of Deniz Bank has been analyzed through the semiotical methods. In this examination, it is aimed to read it from surface-structure to narrative-structure and to deep-structure. It has been tried to reach messages that enunciation subject wants to highlight in discourse and narration, and the relation with other advertisements creating super-structure of related advertisement is taken into consideration. This study reflects an empiric reading.

Keywords

Article Statistics

Number of reads 486
Number of downloads 414

Share

Journal of Turkish Studies
E-Mail Subscription

By subscribing to E-Newsletter, you can get the latest news to your e-mail.