Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin müzik dinleme davranışlarının ve dinlemeyi tercih ettikleri müziklerin belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda araştırmanın problem cümlesi “Üniversite öğrencilerinin dinlemeyi tercih ettikleri müzikler ve bu müzikleri dinlemeye ilişkin davranışları nelerdir?” şeklinde belirlenmiştir. Bu araştırma nitel araştırmalardan fenomenoloji modeliyle yürütülmüştür. Bu araştırmada anlaşılmak istenen fenomen, üniversite öğrencilerinin “müzik dinleme davranışları”dır. Müzik dinleme davranışları; öğrencilerin tercih ettikleri ve hiç hoşlanmadıkları müzik türlerinin, müzik dinleme sürelerinin, müzik dinleme araçlarının, müziğe ücret ödeme tutumlarının ve müzik tercihlerini belirleyen faktörlerin belirlenmesi yoluyla anlaşılmaya ve açıklanmaya çalışılmıştır. Araştırmanın tercih edilen müzik türlerine ilişkin verileri, …… Üniversitesi’nde lisans eğitimi almakta olan 54 öğrenciden, yarı yapılandırılmış görüşme tekniğiyle elde edilmiştir. Araştırma sonucunda, katılımcıların en çok yerli ve yabancı pop müzik dinledikleri tespit edilmiştir. Katılımcıların slow müzik olarak tanımladıkları müzik türü de popüler müzikler içerisinde kabul edilirse bu oran daha da artmaktadır. Pop müziğin ardından en çok tercih edilen müzik türlerinin Türk halk müziği ve arabesk olduğu görülmüştür. Geleneksel müziklerin (Dünya müzikleri/Etnik müzikler, arabesk ve THM) dinlenme oranının, popüler müziklerin (pop, slow, caz, rap, rock ve Anadolu rock) dinlenme oranından düşük olduğu elde edilen sonuçlardandır. Görüşülen katılımcıların büyük kısmının günlük 30 dakika ile 3 saat arasında müzik dinledikleri, yine çok büyük bir kısmının herhangi bir işle uğraşırken müzik dinlemeyi tercihe ettikleri belirlenmiştir. Katılımcıların genellikle ev işi yaparken, yürüyüşte, ders çalışırken, yolculukta veya herhangi bir iş yaparken müzik dinledikleri ve Herhangi bir iş yaparken dinlemeyi tercih ettikleri müzik türlerine göre bakıldığında ise en çok tercih edilen türlerin pop, Türk halk müziği, arabesk, rock ve klasik müzik olduğu görülmüştür. Müzik dinlemek için en çok mobil cihazların kullanıldığı ve ücretli abonelik alınmadığı da elde edilen diğer öne çıkan sonuçlardandır. Katılımcıların müzik tercihlerini etkileyen en önemli faktörün müzikal unsurlar (sözler, melodiler, enstrümanlar vs.) olduğunu görülmüştür. Öğrencilerin müzik tercihlerini etkileyen ikinci önemli faktör arkadaşlar, üçüncü faktör ise sosyal medya olarak belirlenmiştir.

This study aims to identify university students’ music-listening behaviors and their preferences for specific types of music. In line with this aim, the research question was formulated as: “What types of music do university students prefer to listen to, and what are their behaviors related to music listening?” This research was conducted using the phenomenological model, one of the qualitative research methods. The phenomenon aimed to be understood in this study is university students’ “music listening behaviors.” These behaviors were examined through several factors, including students’ preferred and disliked music genres, the duration of their music listening, the devices they use to listen to music, their attitudes toward paying for music, and the factors influencing their music preferences. Data regarding music genre preferences were collected through semi-structured interviews with 54 undergraduate students at ….. University. The findings revealed that participants predominantly listen to both domestic and international pop music. When the genre labeled by participants as “slow music” is included in the pop music category, this proportion increases further. After pop music, Turkish folk music and Arabesque were found to be the most preferred genres. It was also observed that the listening rates of traditional music genres (world/ethnic music, Arabesque, and Turkish folk music) were lower than those of popular music genres (pop, slow, jazz, rap, rock, and Anatolian rock). Most participants reported listening to music for 30 minutes to 3 hours daily, often while engaging in other activities. Common contexts for music listening included doing household chores, walking, studying, traveling, or working on a task. When considering music preferences during such activities, the most preferred genres were pop, Turkish folk music, Arabesque, rock, and classical music. It was also found that mobile devices were the most commonly used for listening to music, and most participants did not use paid music subscriptions. The most influential factor on music preferences was identified as musical elements (lyrics, melodies, instruments, etc.), followed by friends and social media.