Bu çalışma Türkiye Hentbol Federasyonu 2018-2019 erkek 1. Lig Hentbol sezonunda hentbol oynayan sporcuların, takım antrenörlerinin karizmatik liderlik algılarının takım bütünlüğüne etkisinin bazı değişkenler açısından incelenmesi amacıyla hazırlanmıştır. 2018-2019 erkek 1. Lig hentbol sezonunda mücadele eden 13 takımda görev yapan 112 sporcu örneklem grubunu oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında kullanılmak üzere Karizmatik Liderlik ve Grup Bütünlüğü Ölçekleri kullanılmıştır. Araştırmanın hipotezlerini test etmek amacıyla verilerinin analizinde, ortalama, standart sapma, frekans/yüzde, normal dağılım testi, (Kolmogorov-Smirnov test), gibi betimsel istatistiklerin yanında, ikili karşılaştırmalarda t-testi (Mann-Withney U test), çoklu karşılaştırmalarda varyans analizi (Kruskal Wallis-H test) yapılmıştır. Analizler sonucunda; sporcuların eğitim durumu değişkenine göre etkili konuşma becerisi (U=949.500, p<0.05) ve grubun sosyal çekiciliği (U=834.000, p<0.05), yaş değişkeni ile kişiselleştirilmiş ilgi χ2 (sd=3, n=112) = 8.109, p<0.05) ve grubun görevde bütünleşmesi χ2 (sd=3, n=112) = 8.686, p<0.05, spor yaşı değişkeni ile sıradışı görünüş χ2 (sd=3, n=112) = 7.812, p<0.05), değerlerine sahip çıkma χ2 (sd=3, n=112) = 9.551, p<0.05), grubun sosyal bütünleşmesi χ2 (sd=3, n=112) = 8.319, p<0.05) ve grubun görevde bütünleşmesi χ2 (sd=3, n=112) = 13.177, p<0.05) alt boyutları arasında, istatistiksel olarak anlamlı farklılık tespit edilmiş, diğer alt boyutlar arasında, istatistiksel olarak anlamlı farklılık tespit edilmemiştir.

This study was designed to analyze the effect of charismatic leadership perception of the male handball athletes, who play in the 1st league of Turkish Handball Federation in 2018-2019 season, about their team coaches on tem unity in terms of certain variables. 112 athletes taking part in 13 teams competing in 2018-2019 male 1st league handball season form the sample group. In order to collect data, Charismatic Leadership and Group Unity Scales were used. In the analysis of data; descriptive statistics such as mean value, standard deviation, frequency/percentage, normal distribution test (Kolmogorov-Smirnov test) were used along with t-test (Mann-Withney U test) for dual comparisons and variance analysis (Kruskal Wallis-H test) for multiple comparisons to test the hypotheses of the study. As a result of analysis, a statistically significant difference was found between effective speech skill (U=949.500, p<0.05) and social attractiveness of the group (U=834.000, p<0.05) subscales in terms of educational status variable of the athletes. Also a statistically significant difference was found between personalized interest χ2 (sd=3, n=112) = 8.109, p<0.05) and group unity in task χ2 (sd=3, n=112) = 8.686, p<0.05) subscales in terms of age variable. A statistically significant difference was found between extraordinary appearance χ2 (sd=3, n=112) = 7.812, p<0.05), adopting values χ2 (sd=3, n=112) = 9.551, p<0.05), social unity of the groupχ2 (sd=3, n=112) = 8.319, p<0.05) and group unity in taskχ2 (sd=3, n=112) = 13.177, p<0.05) subscales in terms of sports year variable. No statistically significant differences were found between other subscales.