MULLER-RUSCH BAŞLANGIÇ KEMAN METODUNUN İÇERİK ANALİZİ

Author:

Number of pages:
367-383
Language:
Year-Number:
2018-Volume 13 Issue 27

Bu araştırmada, başlangıç metotları arasında Türkiye’de çok bilinen bir metot olmamakla birlikte Avrupa’da ve Amerika Birleşik Devletleri’nde yaygın olarak kullanılan Müller-Rusch başlangıç keman metodunun içerik analizi yapılmıştır. Müller- Rusch keman metodu sistematik bir biçimde hazırlanmış 30 derste, kemanın başlangıç aşamasında hedeflenen kazanımları kazandıracak bir içeriğe sahiptir. Metotta amaçlanan konuların öğretimine yönelik çocukların zevkle çalacağı popüler şarkılardan yararlanılmıştır. Okul öncesi çocuklar için nota okuma zorluğunun ortadan kaldırılmasına yönelik olarak çizgi notasyon sistemi kullanılmıştır. Metotta Re ve La teli üzerindeki parmak çalışmaları önce pizzikato ile çalıştırılmış daha sonra da yayın kullanımı öğretilmiştir. Müller- Rusch keman metodu öğrenciyi sıkmadan, kolaydan zora doğru sıralanmış derslerle, hızlı öğrenmeye yönelik olarak hazırlanmıştır. Araştırmada metottaki derslerin derinlemesine içerik analizi yapılmıştır. Müller-Rusch başlangıç keman metoduna yönelik ayrıntılı analiz sayesinde bu metodun Türkiye’de keman eğitimcileri tarafından tanınması amaçlanmıştır.

Keywords


In this research, content analysis of Muller-Rusch string method was made. This method has been widely used in Europe and the United States, although it is not widely known in Turkey. Muller-Rusch string method has a content that can provide aimed acquisitions in the beginning stage of violin training in 30 lessons that are prepared systematically. Popular songs that children play with pleasure are used in order to teach aimed subjects. For preschool children, line notation system is used in order to rule out the difficulty in note-reading. In the method, finger practice on Re and La strings was made first with pizzicato, then usage of bow is taught. Muller-Rusch string method is prepared for quick learning with lessons sorted from easy to difficult, without bothering the student. In the research, content analysis of lessons in the method was made profoundly. It is aimed that the method would be known by violin trainers in Turkey thanks to the detailed analysis of Muller-Rusch string method.

Keywords

Article Statistics

Number of reads 865
Number of downloads 471

Share

Journal of Turkish Studies
E-Mail Subscription

By subscribing to E-Newsletter, you can get the latest news to your e-mail.