Çalışmanın amacı 2017 yılında üniversite sporları federasyonunun düzenlemiş olduğu turnuvaya katılan üniversite öğrencilerinin sporda mental dayanıklılık düzeylerinin bazı değişkenlere göre, karşılaştırılması ve incelenmesidir. Çalışma grubunu, Türkiye sporları Federasyonun düzenlediği turnuvada bulunan ve araştırmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden 43 ayrı üniversiteden, 61 erkek, 64 kadın sporcu oluşmaktadır. Sporcular sporda mental dayanıklılık ölçeğini gün içinde, maç sonu yapmışlardır. Sheard et al. (2009) tarafından geliştirilen ve Pehlivan (2014) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Sporda Mental Dayanıklılık Ölçeği’ne” ek olarak, bireylere dört soruluk bilgi formu kullanılmıştır. Elde edilen verilerin istatistiksel olarak analiz edilmesinde SPSS 22,0 paket programı kullanılarak, sonuçlar p<0,05 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. Verilerin normal dağılım gösterip göstermediğini belirlemek için çarpıklık ve basıklık değerleri incelendiğinde güven (-.005 ve -.842), bağlılık (.474 ve .303) ve kontrol (.212 ve -.814) boyutlarının çarpıklık ve basıklık değerlerinin +1,500 ve -1,500 değerleri arasında olduğu görülmüştür. (Tabachnick ve Fidell, 2013). Böylece çalışma grubunun Sporda Mental Dayanıklılık alt boyut puanlarının normal dağılım gösterdiği tespit edilmiştir. Sporcuların Sporda Mental Dayanıklılık düzeylerinin cinsiyet durumu değişkenine göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediğini belirlemek amacıyla Independent Sample t-Test; yaş, sporcu yaşı, tenis antrenman yaşı, değişkenlerine göre anlamlı farklılık gösterip göstermediğini tespit etmek amacıyla One Way Anova yapılmıştır. Tenis oynayan üniversite öğrencilerinin mental dayanıklılık seviyelerini ortaya koymak ve antrenör ile sporculara mental antrenmanın önemini vurgulamak için yapılan çalışmada; Tenis oynayan üniversite öğrencilerinin sporda mental dayanıklılık düzeylerinin cinsiyete göre, yaşa göre, sporcu yaşına göre, tenis oynama süresine göre istatistiksel olarak anlamlı sonuç ortaya çıkmamıştır.

The aim of this study is to compare and evaluate the mental durability levels of university students participating in the tournament organized by the university sports federation in 2017 according to some variables. The study group, Turkey in sports tournaments organized by the Federation and who agreed to participate voluntarily separate from the 43 research universities, 61 male, 64 female athletes is formed. Athletes in the sport mental endurance scale within the day, made the end of the match. Sheard et al. (2009) and Pehlivan (2014) adapted to Turkish by the da Mental Resilience Scale in Sport), in addition to the four-item information form was used for individuals. SPSS 22.0 package program was used for statistical analysis of the obtained data and results were evaluated at p <0.05 significance level. When the skewness and kurtosis values were examined to determine whether the data showed normal distribution (+.005 and -.842), the deviation and kurtosis values of the dimensions of attachment (.474 and .303) and control (.212 and -.814) were +1.500 and - It was found to be between 1,500 values (Tabachnick and Fidell, 2013). Thus, it was determined that the Mental Resilience sub-dimension scores of the study group were normal. Independent Sample t-Test to determine if athletes' Mental Stamina levels in Sports show a significant difference according to gender status One Way Anova was performed to determine whether age, athlete age, age of tennis training differed significantly according to the variables. The aim of this study is to reveal the mental resilience level of the university students who play tennis and to emphasize the importance of mental training with the coach and the athletes. There was no statistically significant result of the mental durability levels of the students who played tennis in sport according to gender, age, age of athletes, tennis playing time.