Değerler, oldukça karmaşık bir zihin dünyasına sahip olan bireylerin tutum ve davranışlarına yön veren genel hükümlerdir. Bireyin yaşamı boyunca aldığı bütün kararlarda ve bu kararlara ilişkin yaptığı tercihlerinde sahip olduğu değerler, büyük bir öneme sahiptir. Bireyin kişilik yapısının önemli bir parçasını oluşturan değerler ve değerlerin kaynağı konusu ise, bilim dünyasını meşgul eden önemli çalışma alanlarından biridir. Ancak değerlerin, bilim dünyasının inceleme sahasına dâhil olması, uzun ve zorlu bir sürecin sonunda gerçekleşmiştir. Naturalistik bilgi anlayışının bir sonucu olarak ortaya çıkan Aydınlanma düşüncesinin, gözle görülemeyen ve deneye tabi tutulamayan her türlü insan deneyimini ve değerleri reddetmesi, gerek felsefenin gerekse diğer bilim dallarının değerlere karşı mesafeli bir duruş sergilemesine neden olmuştur. Değerlerin insanlar tarafından bireylere yüklenen anlamlar olduğu, bu nedenle bilgi ve nesnelere değer atfedilmesinin mümkün olmadığına dair yaygın inanç bilim dünyasında uzun süre hâkimiyetini sürdürmüştür. Ancak değerlerin oluşumu hususunda gerek bireyin gerekse toplumun rolünün giderek tartışma konusu haline gelmesi, birçok bilim dalının olduğu gibi psikoloji ve sosyoloji biliminin de değerlere ilgi duymasına neden olmuştur. Değerlerin bir yandan anlaşılması güç ve muğlâk bir karaktere sahip olması diğer yandan ise kaynağı konusunda meydana gelen farklı yaklaşımlar, bu disiplinler tarafından üzerinde uzlaşılmış belirli bir tanımının yapılmasını da güçleştirmektir. Çalışma, bu zorluklardan yola çıkarak değerlerin felsefi, psikolojik ve sosyolojik bakış açısından algılanış biçimine ve değerlerin kaynağına ilişkin ortaya konulan kanıtlara dair genel bir değerlendirilme yapmayı amaçlamaktadır.

Values are general provisions that direct the attitudes and behavior of individuals. Values have a great proposition in all decisions and preferences that the individual receives throughout his or her life. Values are an important part of the individual's personality structure. The source of values is one of the important areas of study that occupy the world of science. But it was not easy for the values to be included in the field of science. The Enlightenment rejects any invisible and untested experience. As a result, philosophy and other branches of science were distant from the values. The world of science has long thought that values are the means by which individuals are burdened by objects, so it is not possible to attribute value to information and objects. However, the role of both the individual and the society has become a matter of debate about the formation of values. As a result, the psychology and sociology of science as well as many branches of science have also caused interest in value. It is difficult to understand the values. There are also different approaches to the source of values. Therefore, it is also difficult to make a compromised definition of values. The study, which came out of these difficulties, aims to make a general assessment of the philosophical, psychological and sociological perceptions of values and the sources of values.