Bu araştırmada 70 yaşın üzerindeki insanların yakın tarih konusundaki bilgi durumlarının tespit edilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda Tokat il merkezinde 70 yaş ve üzeri 40 yetişkinle yapılan yüz yüze görüşmelerle gerçekleştirilmiştir. Araştırmada amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme tekniği kullanılmıştır. Burada bahsedilen ölçüt katılımcıların 70 yaş ve üzeri olmaları şeklinde belirlenmiştir. Veri toplamak için araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak görüşmeler yapılmıştır. Veriler Microsoft Excel ve Word ortamına aktarılmış sonrada IBM SPSS (Versiyon 17) programında frekans ve yüzde kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda katılımcıların genelinin tarihi, televizyon ve radyo gibi görsel ve işitsel iletişim araçlarından öğrendikleri bulgusuna erişilmiştir. Bilgisayar ve akıllı telefon ile ilgili bir etkileşime ise rastlanılmamıştır. Bunun sebebinin katılımcıların yaşları itibariyle dijital çağın getirdiği yeni teknolojilere yabancı kalmaları olduğu düşünülmektedir. Araştırmada gazete gibi yazılı basının hemen hemen hiç takip edilmemekte olduğu, en güçlü medya araçlarından televizyonun, yakın tarihe ilişkin yaygın bir iletişim aracı olmasına rağmen hatırlanmada çok da etkili olamadığı ve 1950’den günümüze kadarki süreçte elektriğin gelmesi, yolların yapılması vb. değişimlerin katılımcıların hayatlarında genel olarak iyileşmeler sağladığı gibi sonuçlara da ulaşılmıştır. Çalışmanın sonucunda elde edilen veriler ışığında tarihin doğru öğretilmesi amacıyla tarih öğretiminin geliştirilmesine yönelik öneriler sunulmuştur. Sunulan öneriler içerisinde tarihi gençlere ve yeni nesillere aktarırken, zamanın tanıklıklarının görüş ve anlatımlarının önemi vurgulanmıştır.

In this study, it is aimed to identify the knowledge levels of people over the age of 70 about recent history. In accordance with this purpose, face to face interviews were made with 40 people over the age of 70 at the Tokat province center. Criterion sampling technique, which is a purposeful sampling method was used in this study. The criterion mentioned here is indicated as the participants at and over the age of 70. The interviews were made by using semi-structured interview forms developed by the researcher. The data were transferred to Microsoft Excel and Word and then analysed in IBM SPSS (Version 17) program by using “Frequency-Count” and "Column Responses %". As a result of the study, it has been concluded that majority of the participants have learned history from audio-visual means of communication such as TV and radio. No interaction has been encountered such as computer and smart telephone. It is considered that the reason for this is that the participants are unfamiliar with the new technology of the time due to their age. Furthermore, another significant conclusion is that printed media like newspapers are hardly followed. Other results obtained in the survey are that the printed media such as newspapers are hardly followed, the television is the most powerful means of media for communication, and it is not very effective in remembering, electricity coming in from 1950 to the end of the day, the changes like road construction etc. have helped the participants to improve their lives in general. In the light of the data obtained as a consequence of the study, some suggestions have been made for improving history teaching in order to teach it correctly. In the suggestions the significance of the opinions and statements of the witnesses of the time has been highlighted while conveying the history to the youth and new generations.