Bu çalışmada Antoine de Saint Exupery’nin 1943’te yayımlanan son yapıtı Küçük Prens isimli kitap yorumbilimsel bakış açısıyla incelenmiştir. Kitabın yüzeysel yapıdaki anlamı ile sınırlı kalmayıp eleştirel bakış açısıyla incelenmesi amaçlanmıştır. Bu nedenle öğrencilerin özgür iradelerinin ve algılama güçlerinin ortaya çıkarılmasını ve çok yönlü düşünmelerini sağlayan etkinlik önerileri sunulmuştur. Bu çalışmada Milli Eğitim Bakanlığı 5. Sınıf Türkçe Dersi Öğretmen Kılavuz kitabında düzenlenerek verilmiş Küçük Prens masalının 21. Bölümü yorumbilimsel bir yaklaşımla ele alınacaktır. Ayrıca çözümleyici ve eleştirel düşünme yöntemiyle incelenen bu metin hakkında yapılacak derin yapı çalışmaları, masalların eğitsel olanakları ve söz konusu metnin öğrenci merkezli yaratıcı etkinliklerle incelenmesi konularına farklı bakış açıları kazandıracaktır. Bu çalışmada metnin doğrultusunda kendi içinde yarattığı koşullara eleştirel bir gözle bakmaya çalışılmıştır.
This study has analyzed Antoine de Saint Exupery’s final book Little Prince published in 1943 from Hermeneutical perspective. The study does not limit itself with the surface meaning of the book and studies it in a critical way. Hence, recommendations of activities that paves the way students to unfold their free wills and potential strengths and think in a versatile dimension. Part 21 of the book Little Prince, which was adapted according to the Teacher Guide for the 5th Grade Turkish Course of the Ministry of Education, will be studied in hermeneutical perspective. Furthermore, deep structure studies to be conducted on this text, which has been studied in analyzing and critical thinking methods will acquire different perspectives to instructive facilities of the tales and analysis of the text in student oriented ways. This study attempted to discuss circumstances created within the text itself critically.
By subscribing to E-Newsletter, you can get the latest news to your e-mail.
