Bu çalışmada, tekil tarama modeli kullanılarak sosyal bilgiler öğretmen adaylarının turizmin etkilerine ilişkin olumlu-olumsuz algılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının turizme ilişkin algılarının ortaya çıkarılabilmesi amacıyla Bilim ve Özer (2013) tarafından geliştirilen ölçme aracı kullanılmıştır. Ölçme aracının uygulanmasından elde edilen veriler üzerinde yüzde, frekans, aritmetik ortalama ve t testi analizleri yapılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar ölçeğin alt boyutları açısından incelendiğinde öğretmen adayları genel olarak turizmin olumlu ekonomik, sosyo-kültürel ve çevresel etkilerine ilişkin olumlu algıya sahip oldukları ortaya çıkmıştır. Ayrıca sosyal bilgiler öğretmen adayları turizm sektörünün gelişmesine yönelik yapılacak yatırımların arttırılmasını olumlu karşılamaktadırlar. Öğretmen adaylarının turizmin etkilerine ilişkin görüşleri maddeler bazında incelendiğinde turizmin; fiyatların artmasına, yerel halkın olumsuz etkilenmesine ve trafik yoğunluğunun artmasına neden olduğu yönünde bazı olumsuz algılara sahip oldukları ortaya çıkmıştır. Cinsiyet açısından öğretmen adaylarının turizme ilişkin algıları ele alındığında, olumlu algılanan sosyo-kültürel etkiler ve olumsuz algılanan çevresel etkiler boyutunda kızlar lehine anlamlı farklılığın olduğu ortaya çıkmıştır. Turizmin etkileri ekonomik, sosyo-kültürel ve çevresel olmak üzere üç başlık altında ele alınıp incelenmektedir. Herhangi bir bölgede turizmin gelişebilmesi, toplumdaki bireylerin turizmin etkilerini nasıl algıladıkları ile yakından ilişkilidir. Bireylerin turizme ilişkin olumlu algıya sahip olmaları bölgede turizmin gelişmesine olumlu katkıda bulunabilirken, olumsuz algıya sahip olmaları ise turizmin gelişmesine engel olabilmektedir. Bu açıdan bakıldığında, geleceğin etkin ve sorumlu vatandaşlarını yetiştirme görevini üstlenen sosyal bilgiler öğretmen adaylarının turizmin etkilerine ilişkin olumlu algıya sahip olmalarının sevindirici bir durum olduğu söylenebilir.

This study, through a survey design, aims to determine pre-service social studies teachers’ positive and negative perceptions of tourism. Data were collected through the survey developed by Bilim and Ozer (2013). To analyze the data, the frequencies, percentages and means were calculated, and t tests were employed. Results revealed that pre-service social studies teachers had overall positive perceptions of positive economic, socio-cultural and environmental effects of tourism. In addition, they were positive about the increase in investments to develop tourism. But, they were negative about some of its negative effects on prices, traffic and local people. It was also found out that female pre-service social studies teachers’ perceptions of its socio-cultural and environmental effects were significantly different from those of their male counterparts. The impacts of tourism were categorized under three headings: economic, socio-cultural and environmental. Pre-service social studies teachers were found to be positive with economic, socio-cultural and environmental impacts of tourism and steps necessary for the development of tourism sector. The development of tourism in any region is closely related to how people perceive the impacts of tourism. I