Türk Müzik Eğitimciliği Açısından Cumhuriyet Dönemi Ve Günümüzün Genel Kritiği

Author:

Number of pages:
43-64
Language:
Year-Number:
2016-Volume 11 Issue 3

Bu çalışmada, son Osmanlı Dönemi’nde başlayıp Cumhuriyetin kurulmasına ve günümüze kadar etkileri devam eden “Batılılaşma” hareketinin, Türkiye’deki müzik politikalarına etkileri, Türk müzik devrimi açısından başarılabilmiş ve başarılamamış yönleriyle birlikte ele alındı. Bu bağlamda öncelikle ‘eğitim’ ve ‘müzik eğitimi’ kavramları üzerinde durulduktan sonra, son Osmanlı Dönemi içerisinde başlangıcı Tanzimat Dönemi’ne kadar giden Batılılaşma hareketinin, Cumhuriyet’in kurulmasıyla birlikte nasıl ve ne şekilde ivmelendiği üzerine tarihsel bilgiler verildi. Türkiye’ye ait Cumhuriyet Dönemi müzik politikalarında Batılılaşma hareketinin, Fransız Devrimi’nden sonra tüm Dünyayı etkisi altına alan “ulusalcılık” ilkesinin ve “ulus” olgusunun öne çıkarılarak gerçekleştirilmesinin, dönemin temel kültür ve müzik politikası olduğu, birçok yazara da dayandırılarak tekrar doğrulandı. Yabancı uyruklu besteci ve icracıların Türkiye’ye gelişinden, bugünkü Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrasının temelinin atılmasına; eğitim kurumları ve konservatuvarların temelindeki tarihsel gerçeklerden harika çocuklar yasasının oluşturulmasına; Türkiye’deki ilk müzikoloji kurumunun kurulmasından üniversitelere ait müzik kurumlarındaki yapılanma sorunlarına kadar birçok tarihsel gerçeğe çalışma içinde yer verildi. Oluşturulmuş olan yeni müzik devrimi, Türk müzik yaşamının kalkınması için yeterli olamamış, bu yolda bir takım sorunlar baş göstermiştir. Çalışmanın sonuç ve öneriler kısmında, Cumhuriyet Dönemi’nde müzik adına nelerin başarılabildiği, nelerin başarılamadığı; başarısız kalınan durumların çözümü adına düzgün bir kalkınma gerçekleştirebilmek için, akademik müzik kurum ve kadrolarında nelerin yapılması gerektiği üzerine öneriler getirildi. Türkiye’de müzik adına oluşturulabilecek yeniliklerin daha sağlıklı bir platformda uygulanabilmesi için, yenileşme hareketlerinin günümüzde öncelikle üniversitelere bağlı müzikle ilgili akademik kurumlardan başlanarak, tepeden tabana yayılması gerektiği savunuldu.

Keywords


This study discussed the effects of the "Westernization" movement starting in the late Ottoman period and continuing through the establishment of the Republic up until today on the music policies in Turkey by taking into account the achievements and failures in terms of Turkish music revolution. In this regard, concepts of 'education' and 'music education' were elaborated. Afterwards, historical data on the Westernization movement, the onset of which goes back to the Tanzimat period in the late Ottoman period, were presented by analyzing how and in what way it took its course with the establishment of the Republic. Based on many writers, it was confirmed again that the Westernization movement was the basic culture and music policies of the Republican era, and the Westernization movement in that period was realized by underscoring the principle of "nationalism" and the concept of "nation" which took hold of the whole world under their spell after the French Revolution. Many historical facts were included in this study such as foreign composers and performers coming to Turkey, the foundations of the present-day Presidential Symphony Orchestra, historical facts of educational institutions and conservatories, the enactment of Great Children’s Act; the establishment of the first musicology, structuring issues in the music institutions of universities. The new music revolution undertaken has not been sufficient for the development of the Turkish music life and there have been a number of problems in this regard. The results and recommendations sections of the study refer to what was and was not achieved in the name of music in the Republican Period; and bring forth some suggestions on what needs to be done about academic music institutions and their academic staff in order to realize a proper development to find solutions to those failures. This study maintains that the reform movements today should be a top-to-bottom process and first start from the academic music institutions affiliated with universities so that the innovations in music in Turkey can be carried out on a more favorable platform than it is today.

Keywords

Article Statistics

Number of reads 740
Number of downloads 427

Share

Journal of Turkish Studies
E-Mail Subscription

By subscribing to E-Newsletter, you can get the latest news to your e-mail.