Bu makalenin amacı 1950 ve 1980 yılları arasında Türkiye’de süreli yayınlara yansıyan mesleki ve teknik öğretimle ilgili konuları Mesleki ve Teknik Öğretim Dergisi özelinde ele almak, günümüz mesleki ve teknik öğretim sorunlarının daha iyi anlaşılmasına katkı sağlamaktır. Araştırmanın amacı çerçevesinde 1953 ve 1982 yılları arasında toplam 348 sayı olarak yayımlanan dergilerin tamamı incelenmiştir. Bu inceleme sonucunda amaca uygun makaleler ele aldıkları konulara göre gruplara ayrılmıştır. İçerik analiz yöntemi ile yapılan bu değerlendirme sonunda mesleki ve teknik öğretimi konu alan bu makalelerde; mesleki ve teknik öğretimin önemi, mesleki ve teknik öğretim alanında değişim ve gerekliliği, mesleki ve teknik öğretim ile ilgili sorunlar, farklı ülkelerde görülen mesleki ve teknik öğretimle ilgili görüş ve uygulamalar konularına yer verildiği görülmektedir. Mesleki ve teknik öğretimin önemini konu alan makalelerde ülke kalkınmasında, insan kaynaklarının daha nitelikli hale getirilmesinde oynadığı role dikkat çekilmiştir. Mesleki ve teknik öğretim alanında değişimin gerekliliği ile ilgili olarak ise mevcut durumun daha iyi hale getirilmesi için nelerin yapılması gerektiği ile mevcut durum ve gelecek ile ilgili bilgilere yer verilmiştir. Mesleki ve teknik öğretimin sorunları ile ilgili olarak da öğretmen ve öğrenci arasında niceliksel ilişkinin kurulamaması, kalkınma ve mesleki eğitim ilişkisinin kurulamaması gibi konulara yer verilirken, farklı ülkelerdeki görüş ve uygulamalarla ilgili de Almanya, Fransa, İsrail, Endonezya, Amerika, Hollanda ve İran gibi ülkelerdeki mesleki ve teknik öğretim konusu ele alınmıştır.

The aim of the study is to discuss the matters related to vocatinal and technical education in Turkey appeared on periodicals between 1950’s and 1980’s specific to the Vocational and Technical Education Journal , and make contribution to today’s problem of vocational and technical education to be understood more. Within the frame of this study 348 journal published between the years of 1953 and 1982 were analysed. As a result of this analysing appropriate articles were grouped according to the matters they dealt with. As a result of the evaluation made with descriptive analysis, in these articles dealing with vocational and technical education ; importances of vocational and technical education, changing in the field of vocational and technical education and its necessity, problems related to vocational and technical education, different views and practises seen in different countries were the matters included in. In the articles related to the importances of vocational and technical education, they draw attention to the role of vocational and technical education in country’s development and making human resources more productive. As to the necessity of changing in the field of vocational and technical education ,some advises about existing state,its future and what to do to enchance existing state were included. In relation to the problems of vocational and technical education, some matters were included such as, the quantitive relation between teacher and student and the relation between vocational and technical training and development. As to different views and practises about vocational and technical education some different countries were taken such as Germany, France, Israel, Indonesia, America, Holland,and Persia.