Türkiye’de eğitim ve öğretmen derneklerinin tarihine ilişkin araştırmalar azdır. Oysa II. Meşrutiyet döneminde, diğer alanlarda olduğu gibi, eğitim çalışanları da farklı amaçlarla, farklı yer ve zamanda çok sayıda örgüt kurmuşlardır. Bu örgütlerin amaç, eylem, teşkilat yapısı ve gelir kaynakların birbirine benzediği gibi, farklılıklar da çoktur. Dönemin özel koşulları içerisinde kurulan çok sayıdaki eğitim ve öğrenci örgütlerinin bilinmesi bu alana önemli katkılar sağlayacaktır. Buradan hareketle, bu makalede II. Meşrutiyet dönemi eğitim ve öğrenci derneklerinden on bir tanesi özgün kaynaklardan hareketle incelenmiştir. Dernek tüzüklerinden hareketle, kurucu üyeler, teşkilat yapısı, amaç, eylemler ve dernek gelirleri ortaya konulmuştur.
There is less research on the history of the education and teacher associations in Turkey. Whereas in the Second Constitutional monarchy period, as in other areas, staff training with different objectives, different place and time, many organizations have established. There are similarities in terms of actions and aim of organizational structure but at the some times there are some differences. Within the period established in the special conditions of many of educational and student organizations will provide an important contribution to knowledge in this field. Therefore, this article were examined eleven education and student organization in the period of the Second Constitution, from the original source. Departing from association rules and regulations founding members, organizational structure, aims, actions and financial recourses of the associations have been put forward.
By subscribing to E-Newsletter, you can get the latest news to your e-mail.
