Tarih eğitiminde farklı yöntem ve tekniklerin kullanılması bu alana zenginlikler kazandıracaktır. Bu amaçla özellikle tarih dersi içinde önemli bir yer tutan hassas konularda “Hermeneutik” yöntemin kullanılması ile ilgili bir çalışma yapılmıştır. Araştırmanın evrenini ilköğretim sekizini sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Ancak bu sayıda bir öğrenci kitlesine ulaşmanın zorlukları sebebiyle, evrenden örneklem seçilmiştir. Adıyaman ili merkezinde 1 Aralık İlköğretim (60 öğrenci), Altınşehir İlköğretim (44 öğrenci), Cumhuriyet İlköğretim (50 öğrenci) ve Gazi İlköğretim (33 öğrenci) okullarından çalışmaya katılan 187 öğrenci (89’u kız 98’i ise erkek) araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda öğrencilerin okudukları belgeleri, metinleri anlama ve yorumlama düzeylerinin yüksek olduğu, ancak öğrencilerin okumaları için verilen belge ve metinlerle ilgili önceki yaşantılarından edindikleri yargılara da yer verdikleri görülmüştür. Bu tür çalışmaların tarih derslerinde daha fazla kullanılması ve öğrencilerin okudukları belge ve metinleri ön yargısız yorumlamalarına dikkat etmek gerekir.
That various methods and techniques are used in history education will earn this field values. For this reason, a research has been done due to use hermeneutic method in exquisite subjects being important in especially history lesson. The universe of the research consists of eight class students. Because of the difficulties to reach such student number, an example was chosen from the universe. 187 students participating in the research from 1 Arabic Primary School (60students), Altinsehir Primary School (44 students), Cumhuriyet Primary School (50 students) and Gazi Primary School (33 students) in the centre of Adiyaman consist of the example of the research. At the end of the research, it is seen that the levels of comprehending and interpreting the documents and the texts of the students are high but it is also seen that the students write the expressions with the judgments acquired from their lives about the texts and the documents given for them to read. These kinds of workings should be used more in history lessons and the students should interpret the documents and the texts without prejudgment.
By subscribing to E-Newsletter, you can get the latest news to your e-mail.
