Öz: Havacılık sektörü, küresel ölçekte hızlı büyüme ve yoğun rekabetin yaşandığı alanlardan biri olup, bu durum nitelikli insan gücüne olan ihtiyacı sürekli artırmaktadır. Üniversitelerde açılan havacılık yönetimi bölümlerinin temel amacı, sektörde faaliyet gösteren işletmelerin gereksinimlerini karşılayabilecek bilgi, beceri ve yetkinliklere sahip mezunlar yetiştirmektir. Ancak mevcut programların içerikleri ile ulusal ve uluslararası düzenlemeler, sektör standartları ve işletme beklentileri arasında tam bir uyum bulunup bulunmadığı tartışmalıdır. Bu çalışmanın amacı, havacılık yönetimi programlarında verilen derslerin Sivil Havacılık Genel Müdürlüğü (SHGM) eğitim talimatları, ICAO standartları ve sektör ihtiyaçlarıyla ne ölçüde örtüştüğünü incelemek ve bu doğrultuda sürdürülebilir bir müfredat önerisi geliştirmektir. Araştırma kapsamında nitel yöntem kullanılmış; 12’si yurtdışında, 37’si Türkiye’de olmak üzere toplam 49 havacılık yönetimi bölümünün ders içerikleri doküman incelemesi yoluyla analiz edilmiştir. Ayrıca havalimanı ve yer hizmetleri yöneticileri, tarife planlama uzmanları ve sektör temsilcileriyle 2019 ile 2024 yılları arasında sezon sonlarında gerçekleştirilen yarı yapılandırılmış görüşmeler aracılığıyla uygulamaya dönük eksiklikler ve beklentiler belirlenmiştir. Elde edilen veriler betimsel analiz yöntemiyle değerlendirilmiş, güvenilirlik için uzman görüşü, kodlayıcılar arası uyum ve yöntemsel üçleme (triangulation) kullanılmıştır. Bulgular, temel havacılık derslerinde belirli bir standartlaşma olduğunu, ancak uygulamalı eğitim, havalimanı yönetimi, kargo ve gümrük süreçleri, acil durum planlaması ve finansal okuryazarlık gibi konularda yetersizliklerin bulunduğunu göstermiştir. Çalışmada geliştirilen bütünleşik müfredat önerisi hem operasyonel hem de yönetsel yeterlilikleri kapsayarak öğrencilerin mezuniyet sonrası istihdam edilebilirliğini artırmayı hedeflemektedir. Böylece, Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları’nın 4.4 maddesiyle uyumlu biçimde, sektöre daha donanımlı ve nitelikli mezunlar kazandırılması öngörülmektedir.
Abstract: Being authorized by the civil aviation authorities of the country and reaching the level of education needed in the sector is of great importance for educational institutions. In this study, the compliance of the aviation sector's expectations from aviation management students and the course content in university education was examined. In addition, a course suggestion list has been prepared in a way that would increase the contribution of the relevant trainings to Article 4.4 of the United Nations Sustainability Development Goals. By adding this course suggestion list to the curriculum, it is aimed to improve the course content of the aviation management department and to train more qualified graduates. Within the scope of the study, firstly, a total of 49 aviation management department courses, 12 of which are out of Turkey and 37 of which are Turkish universities, and 79 department courses and course contents related to the sector education directive have been examined. Then, the training needs of aviation enterprises have been obtained as a result of semi-structured interviews with aviation experts in the regular meetings held at the end of each season between 2019 and 2024. Finally, by using descriptive analysis method, the level of compliance of the courses given in universities with the sector education directive has been formed and suggested course list has been proposed. Thus, it is aimed to educate more competent aviation management graduates in Turkey and the world in line with Article 4.4 of the United Nations Sustainability Development Goals.
By subscribing to E-Newsletter, you can get the latest news to your e-mail.
