Çoklu Duyusal Öğrenme ve Bilateral Transfer Temelli Bir Çalışma Yönteminin Keman Eğitiminde Ritim Gelişimine Etkisi (The Effect of a Multi-Sensory Learning and Bilateral Transfer-Based Working Method on Rhythm Skills in Violin Education) - Beyza KARAKAŞ1 -Mehlika DÜNDAR | Journal of Turkish Studies
