Bu araştırmanın amacı rekreasyon bölümü öğrencilerinin rekreasyon fayda ve yaşam doyum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi ve rekreasyon fayda ve yaşam doyumunun demografik değişkenler açısından farklılaşma durumunun belirlenmesidir. Araştırmada “Tanımlayıcı (Betimsel) ve İlişkisel Tarama Modeli” kullanılmıştır. Araştırma evrenini, Bartın Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Rekreasyon bölümünde öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini, bu öğrencilerden basit tesadüfi örnekleme yöntemiyle seçilen 146 (58 kadın, 88 erkek) kişi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından oluşturulan “Kişisel Bilgi Formu”, “Rekreasyon Fayda Ölçeği (RFÖ)” ve “Yaşam Doyum Ölçeği (YDÖ)” kullanılmıştır. Veriler SPSS 23.0 paket programında analiz edilmiştir. Veri analiz yönteminde t-Testi, ANOVA ve Pearson Korelasyon Testleri kullanılmıştır. Ayrıca çoklu karşılaştırmalar için Tukey testi kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, katılımcıların rekerasyon fayda düzeylerinin sınıf, aktif spor yapma durumu, algılanan aile geliri ve boş zaman etkinliklerine katılım durumu değişkenlerine göre farklılık gösterdiği bulunmuştur. Katılımcıların RFÖ toplam puan ortalamaları ve “sosyal fayda” alt boyutu ile yaş değişkeni arasında düşük düzeyde pozitif yönde bir ilişki tespit edilmiştir. Ayrıca, katılımcıların yaşam doyum düzeylerinin sınıf değişkeni açısından farklılık gösterdiği bulunmuştur. Diğer taraftan, RFÖ ile YDÖ arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Sonuç olarak, öğrencilerin rekreasyon fayda ve yaşam doyum düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olmamasına karşın, bazı demografik değişkenlerin katılımcıların rekreasyon fayda ve yaşam doyum düzeyleri açısından farklılık gösterdiği bulunmuştur.

The purpose of this study is to examine the relationship between the leisure benefit and life satisfaction levels of recreation department students and to determine the differentiation status of the recreation benefit and life satisfaction in terms of demographic variables. In the research, Descriptive (Figurative) and Relational Search Model was used. The universe of the research consists of students studying at the Bartın University Faculty of Sport Sciences Recreation Department. The sample of the research consists of 146 (58 females, 88 males) people selected from these students by simple random sampling method. As a data collection tool, Personal Information Form created by the researcher, Leisure Benefit Scale (LBS) and The Satisfaction with Life Scale (SLS) were used. The data were analyzed in SPSS 23.0 package program. In the data analysis method, t-Test, ANOVA and Pearson Correlation Tests were used. Tukey test was also used for multiple comparisons. According to the findings of the research, it was found that the leisure benefit levels of the participants differed according to the variables of class, active sports status, perceived family income and participation in leisure activities. A low level positive relationship was determined between the participants' LBS total score averages and social benefit sub-dimension and the age variable. In addition, it was found that the life satisfaction levels of the participants differed in terms of class variable. On the other hand, no significant relationship was found between the LBS and SLS. As a result, although there was no significant relationship between the leisure benefit and life satisfaction levels of the students, some demographic variables were found to differ in terms of the participants' leisure benefit and life satisfaction levels.