Hüseyin Nihal ATSIZ Göktürklerin tarihi üzerine kurguladığı “Bozkurtlar” romanında, dönemin bozkır hayatını tarihi karakterler üzerinden anlatmaktadır. Atsız bu eserinde, Türk Töresi ve Türklerin toplumsal ahlakını konu edinmekle birlikte, Türklerin gündelik yaşamları hakkında da bilgiler sunmaktadır. Bu çalışmanın amacı, Atsız’ın anlattıkları ışığında bozkır hayatında Türklerin katıldıkları boş zaman aktivitelerini belirleyerek, dönemin oyun ve eğlence kültürü hakkında bilgi sahibi olmaktır. Romanı oluşturan “Bozkurtların Ölümü” ve “Bozkurtlar Diriliyor” adlı iki bölümde yaşanan olayların farklı coğrafyalarda geçmesi, bu coğrafyalarda farklı kültürlerin bulunması, toplumsal ahlâk ve yaşanılan coğrafyanın toplumların boş zaman değerlendirme alışkanlıklarına etkisini ortaya koyması açısından da önemlidir. Romanda geçen zamanın şartları göz önünde bulundurularak boş zaman kavramı irdelenmiş ve bireylerin katıldıkları aktiviteler oyun kuramları bağlamında değerlendirilmiştir. Bu yönüyle çalışma; dönemin yaşam şekli, inançları, gelenek ve görenekleri, eğlence türleri, yarışmaları, törenleri gibi sosyal yaşam öğelerini rekreasyonel açıdan konu edinen bir sosyal zaman incelemesi niteliğindedir. Bozkır hayatında oynanan oyunların en dikkat çekici tarafı kurallı oyunlar olmasıdır. Kurallara uymak töreye uymakla eş değerdir. Oyun kuramları içerisinde “yaşama hazırlık kuramı” bozkır hayatında yetişkin oyunları ile sonraki yaşamlarına hazırlanan çocukların oyunlara katılma amaçlarını tanımlayan bir yaklaşım olarak görülmektedir. Çocuklar oyun yoluyla hayatın ileri dönemlerine ilişkin eylemlerin deneyimlerini yaparak gelecekteki yaşamlarına hazırlanmaktadırlar. Aynı çocuklar “sosyo-kültürel gelişim kuramı”nın gereği olarak oyun yoluyla Türk töresinin kurallarını öğrenmektedirler.

Hüseyin Nihal ATSIZ describes the steppe life of the period through historical characters that structured on the history of Göktürks in the Bozkurtlar novel. In this study, Atsız is the subject of Turkish Ethics and the social morality of Turks, but also provides information about the daily lives of Turks. The aim of this study is to determine the leisure activities of Turks in steppe life in light of what Atsız told us about and to have knowledge about the culture of play and entertainment of the period. The novel consists of two parts: ”Bozkurtların Ölümü” and “Bozkurtlar Diriliyor” that events were experienced in different geographies. The presence of different cultures in these geographies is also important in terms of revealing the effect of social morality and the geography on the leisure habits of societies. Considering the conditions of time in the novel, the concept of leisure and the activities of the individuals were evaluated in the context of game theories. The Study in this aspect; It is a social time study that focuses on social life elements such as life style, beliefs, customs and traditions, entertainment types, competitions and ceremonies. The most striking aspect of the games played in the steppe life is that they are regular games. Complying with the rules is equivalent to following the Turkish Ethics. The theory of readiness to life, which is a kind of game theories, is seen as an approach defining the aims of children who are prepared for adult games and their later lives in steppe life. Children are prepared for their future lives through experiences of actions related to later life through play. As a result of socio-cultural development theory, the same children learn the rules of Turkish Ethics with play.