Kültür bir toplumu var eden değerlerin tümüdür. Bu nedenle; bir toplumun gelişimi hakkındaki veriler o toplumun kültürünün incelenmesiyle elde edilebilir. Bu araştırmada; Türk dünyasının kendi zenginliğini ortaya koyabilecek ve Türk kültürünü yansıtan sosyal sermaye, kültürel sermaye, sosyal yenilikçilik düzeylerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Türk kültürünün birer öğesi olan üniversite öğrencileri inceleme konusu olmuştur. Bu doğrultuda araştırmanın ana kütlesini Türkiye öğrenim gören Türk uyruklu ve Azerbaycan’da öğrenim gören Azeri uyruklu öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi 196 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmanın uygulaması 2019 yılı nisan-haziran ayları arasında gerçekleştirilmiştir. Araştırma yöntemi nicel olup; veri toplama aracı ankettir. Ankette sosyal yenilikçilik, sosyal sermaye stratejik güven, kültürel sermaye ölçekleri kullanılmıştır. Anket formunda uyruk, yaş, cinsiyet, bölüm, gelir olarak beş adet demografik değişkenlere ait sorular da mevcuttur. Araştırma iki devlet üniversitesinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın önemi; Azerbaycan’da öğrenim gören Azeri uyruklu ve Türkiye’de öğrenim gören Türk uyruklu öğrencilerin sosyal sermaye, kültürel sermaye, sosyal yenilikçilik kavramlarını birlikte inceleyen araştırmaların az oluşuna dayanmaktadır. Araştırma sonucunda Azeri uyruklu öğrencilerle Türk uyruklu öğrenciler arasında sosyal sermaye stratejik güven, kültürel sermaye kültürel katılım arasında farklılık olduğu görülmüştür. Sosyal sermayenin ve kültürel sermayenin sosyal yenilikçiliği olumlu yönde artırdığı belirlenmiştir. Bu bilgilerin yanı sıra ilgili kavramların bazı demografik değişkenlerden etkilendiği de tespit edilmiştir.

Culture is all the values that create a society. Therefore; data on the development of a society can be obtained by examining the culture of that society. In this study; It is aimed to determine the levels of social capital, cultural capital and social innovation that reflect the Turkish culture and which can reveal the richness of the Turkish world. University students, which are elements of Turkish culture, have been the subject of examination. In this respect, Turkey and Turkish nationals studying, Azeri students studying in Azerbaijan is the main mass of the research. The sample of the study consisted of 196 students. The study was conducted between April and June 2019. The research method is quantitative; data collection tool is survey. Social innovation, social capital strategic trust, cultural capital scales were used in the survey. Five demographic variables such as nationality, age, gender, department, income are also included in the questionnaire form. The research was conducted in two public universities. Importance of research; Studying in Azerbaijan and Azeri students studying at Turkish nationals in Turkey in social capital, cultural capital, it is based on the shortage of studies investigating along with the concept of social innovation. As a result of the research, it is seen that there is a difference between the strategic trust of the cultural capital and the cultural participation between the Azerbaijani students and the Turkish students. It was determined that social capital and cultural capital positively increased social innovation. In addition to this information, it was determined that the related concepts were affected by some demographic variables.