Sağlık okuryazarlığı, bireyin ve toplumun sağlığını koruması ve geliştirmesi için bilgilere ulaşabilmesi ve o bilgiyi kullanma becerisidir. Öğrencilere verilecek olan eğitim ile gereksiz sağlık hizmeti kullanımı engellenecektir. Bu araştırmada Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin sağlık okuryazarlığı düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nicel araştırma deseni ve kolayda örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada kullanılan ölçeğin Cronbach Alpha değeri 0,925 olarak bulunmuştur. Çalışmada, Sorenson ve ark., (2013) tarafından geliştirilen, Toçi ve ark., (2013) tarafından 25 maddeye indirilen Sağlık okuryazarlığı ölçeği kullanılmıştır. Ölçeğin Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik çalışması Aras ve Bayık Temel (2017) tarafından yapılmıştır. Araştırmaya Selçuk Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören sağlık yönetimi, hemşirelik, beslenme ve diyetetik, çocuk gelişimi ve sosyal hizmet bölümü öğrencileri dâhil edilmiştir. Araştırmanın evreni 3500 kişiden oluşmakta ve örneklemi 403 kişidir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre öğrencilerin cinsiyetlerine göre sağlık okuryazarlığı düzeyleri arasında anlamlı fark bulunamamış, öğrencilerin bölümleri ile sağlık okuryazarlığı arasındaki ise anlamlı fark bulunmuştur. Araştırmaya katılan öğrencilerin, sağlık durumu ve sağlık okuryazarlığı arasında pozitif yönde düşük derecede anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Çalışmadan elde edilen sonuçlara göre sağlık yönetimi ve beslenme diyetetik öğrencilerinin sağlık okuryazarlık düzeyi sosyal hizmet ve hemşirelik bölümü öğrencilerine göre daha yüksek çıkmıştır. Ayrıca, bireylerin genel sağlık durumu iyileştikçe, sağlık okuryazarlığı düzeyi de artmaktadır.

Health literacy, an individual's and society Health Expand Information for protection and development Reach and Using that information Skill. Training to be given to students With Use of unnecessary health services will be blocked. This study aims to determine the health literacy levels of the students of the Faculty of Health Sciences. In the study, quantitative research design and easy sampling method were used. The Cronbach alpha value of the study was found to be 925. Health literacy scale developed by Sorenson et al. (2013) and reduced to 25 items by Toçi et al. (2013) was used in the study. The Turkish validity and reliability study of the scale was conducted by Aras and Bayık Temel (2017).Health management, nurse, nutrition and dietetics, child development and social service students of Selçuk University, Faculty of health Sciences were included in the study. The population of the study consists of 3500 people and the sample is 403 people. According to the findings obtained from the research, there was no significant difference between the levels of health literacy according to the gender of the students, and the significant difference was found between departments of students and health literacy. The students who participated in the study found a significantly lower positive relationship between health and health literacy. According to results obtained from the study Health management and nutrition dietetic students ' health literacy level is higher than the social service and nursing department students. Also, as the overall health of individuals improves, the level of health literacy is increasing.