Yabancılara Türkçe öğretmek üzere hazırlanmış bütün ders kitapları ad durum eklerini A1 vermektedir. Türk devletlerinden gelenler dışındaki öğrenciler A1 seviyesinde öğrendikleri ad durum eklerini uzun süre doğru kullanma becerisi kazanamamaktadırlar. Yapılan araştırmalara göre bu durum belirtme durumu eki için daha uzun sürmektedir. Araştırmalar, öğrencilerin önemli bir bölümünün belirtme durumu ekini C2 düzeyine kadar yanlış kullanmakta olduklarını ortaya koymaktadır. Bu durumun en önemli sebebi, belirtme durumu ekinin öğrencinin ana dilinde olmamasıdır. Diğer bir sebep ise ekin, aynı fiille bazen kullanılması, bazen de kullanılmamasıdır. Araştırmamızın amacı belirtme durumu ekini
Çalışmamızı nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizini kullanılarak gerçekleştirdik. Bu yöntemle yabancılara Türkçe öğreten eğitim kurumlarının çoğunlukla tercih ettiği Hitit, İstanbul, Yedi İklim ve Yabancı Dilim Türkçe serilerinin A1 düzeyindeki kitaplarını ve araştırma konumuzla ilgili tezleri, makaleleri ve dil bilgisi kitaplarını inceleyip belirtme durumu ekinin kullanımının zorunlu olduğu durumları belirlemeye çalıştık.
All textbooks prepared to teach Turkish to foreigners give A1 noun case suffixes. Students other than those coming from Turkish states cannot acquire the skill of using the noun case suffixes they learn at A1 level correctly for a long time. According to the research, this situation takes longer for the accusative case suffix. Research shows that a significant portion of students use the accusative case suffix incorrectly up to C2 level. The most important reason for this situation is that the accusative case suffix is not in the student's native language. Another reason is that the suffix is sometimes used with the same verb and sometimes not. The aim of our research is to determine the accusative case suffix. We conducted our study using document analysis, one of the qualitative research methods. With this method, we examined the A1 level books of the Hitit, İstanbul, Yedi İklim and Yabanci Dilim Turkish series, which are mostly preferred by educational institutions teaching Turkish to foreigners, and theses, articles and grammar books related to our research topic, and tried to determine the situations in which the use of the accusative case suffix is mandatory.
By subscribing to E-Newsletter, you can get the latest news to your e-mail.
