Resimli hikâye kitapları kısa, eğitici, heyecan verici ve özgün resimlemeleriyle çocuk edebiyatında en çok okunan ve tercih edilen türler arasında yer almaktadır. Çocuklar onlar sayesinde ilk okumayı ve yazmayı eğlenerek öğrenirken hayal dünyasında da eşsiz bir yolculuğa çıkarlar. Resimli hikâye kitapları görsel öğelerinin çekiciliği, kahramanların olağan üstü özellikleri ve akıcı anlatımlarıyla çocuğun dünyasını duygusal ve bilişsel olarak zenginleştirir. Yabancı dil öğretiminde okunması zevkli bir materyal olması bakımından resimli hikâye kitapları öğretmenler ve öğrencilerin çokca tercih ettikleri yapıtlar arında yer alır. Yabancı dil öğrenenlerin sadece dört temel becerilerinin gelişmesine katkı sağlamaz aynı zamanda onların hoşça vakit geçirmelerine imkân tanır. Eğitici, heyecan verici ve anlatı dilinin akıcı ve sadeliğiyle okunması zevkli yapıtlardır. Hikâyelerdeki kahramanların ve karakterlerin öyküdeki olumlu davranışları yabancı dil sınıfındaki öğrencileri hem derse motive eder hem de onlara yol gösterebilir. Hikâyede çocuğun kahramanlarla özdeşleşmesi, resimleri yorumlaması, anlatıya dahil olması onun hayal gücününü büyük ölçüde geliştirir. Resimlerin etkili ifade gücü, diyaloglar ve dilin kolay olması sayesinde yabancı dil öğreniminde resimli hikâye kitapları faydalı bir materyal olarak öğretmenler ve öğrenciler tarafından rahatlıkla  kullanılabilir. Söz konusu çalışma nitel bir araştırma olup bu kapsamında yer alan dokuman analizi yönteminden faydalanılarak hazırlanmıştır. Bu çalışmada, Fransız yazar Antoine de Saint-Exupéry’nin Küçük Prens adlı eserinin yabancı dil olarak Fransızcanın öğretiminde nasıl kullanılabileceği gösterilmiş ve yabancı dil öğretmenleri ve öğrenenler için bazı tavsiyelerde bulunulmuştur.

Illustrated story books are among the most read and preferred genres in children's literature with their short, educational, exciting and original illustrations. Thanks to them, children learn to read and write with fun and go on a unique journey in the world of imagination. Illustrated story books enrich the child's world emotionally and cognitively with the attractiveness of their visual elements, the extraordinary characteristics of the heroes and their fluent narratives. Since they are an enjoyable material to read in foreign language teaching, story books are among the works most preferred by teachers and students. It not only contributes to the development of foreign language learners' four basic skills, but also allows them to have a pleasant time. They are educational, exciting and enjoyable to read with their fluent and simple narrative language. The positive behaviors of the heroes and characters in the stories can both motivate the students in the foreign language class and guide them. The child's identification with the heroes in the story, his interpretation of the pictures, and his involvement in the narrative greatly improve his imagination. Thanks to the effective expression power of the pictures, dialogues and the ease of the language, story books can be easily used by teachers and students as a useful material in foreign language learning. In this study, it is shown how French author Antoine de Saint-Exupery's work The Little Prince can be used in teaching French as a foreign language and some recommendations are made for foreign language teachers and learners.