Çalışma konumuz 17. yüzyılda Hıfzî tarafından Kudüs ve çevresi hakkında kaleme alınmış Feżâʾil-i Beytüʾl-Muḳaddes adlı eserdir. Eser Hıfzî’nin Kudüs ve çevresini gezip görerek ve “Meʿâricüʾn-Nübüvve, İnsân-ı Kâmil, Kitâb-ı Aʿlâm, Kısas-ı Enbiyâ, Tevârîh-i Hanbelî” gibi birçok eserden faydalanarak kaleme aldığı önemli bir eserdir. Hakkında çok fazla bilgi sahibi olmadığımız yazar ile ilgili bilgileri metinden hareketle öğrenebilmekteyiz. Metinde yazarın bu eseri dışında Sahretullah’ı öven kırk beyitlik manzum bir eserinin yanı sıra iki eserinin daha olduğu bilgisi yer almaktadır. Yazarın H. 1051 yılında Kudüs’e gelip burada kaldığı bilgisini yine incelemeye esas aldığımız eserinden öğrenebilmekteyiz. On iki baptan oluşan, adı, yazılış amacı ve bölümleri ile ilgili bilgileri metnin hemen başlangıç sayfalarında bulabildiğimiz eser genel olarak Kudüs’ün yaratılışı, Kudüs’ün faziletleri, Kudüs’ü ziyaret etmenin önemi, resulullahın miraca çıkması ve nedeni, Sahretullah taşının önemi, Kudüs’ün ilk yapısının nasıl olduğu, peygamberler ve geliş zamanları, ilk mabedin yapılması, Kumame Kilisesi, Ahit Sandığı, Kudüs’e yapılan saldırılar, Kudüs’te gerçekleşen depremler ve sonrası zarar gören Mescid-i Aksa ve Sahretullah’ın yaptırılması, bazı peygamber ve kıssaları, Şam ve bölgeleri, bazı peygamberlerin kökeni, onlara indirilen kitaplar, kaç yaşına kadar yaşadıkları, defnedildikleri yerler, Kudüs’te ziyaret yerleri ve buralarda okunacak dualar, ziyaret adabı, Kudüs’teki gerek Müslüman gerek Hristiyan gerekse de Yahudiler için önemli mekânlar ve bulundukları yerler gibi birçok konuları içermektedir.  Çalışmamızda ilk olarak eser ve yazarı hakkında bilgi verildikten sonra metnin yazım, ses, biçim, cümle ve söz varlıklarının anlatıldığı “Dil Özellikleri” bölümü gelmektedir. Bu bölümde metnin daha çok belirgin dil özellikleri üzerinde durulmuştur. Elde edilen bulguların değerlendirildiği Sonuç bölümü ile çalışma tamamlanmıştır.

Our subject of study is the manuscript called Feżâʾil-i Beytüʾl-Muḳaddes, written by Hıfzî about Jerusalem and its surroundings in the 17th century. The manuscript is an important work that Hıfzî wrote by traveling around Jerusalem and its surroundings and benefiting from many works such as "Meʿâricüʾn-Nübüvve, İnsân-ı Kâmil, Kitâb-ı Aʿlâm, Kısas-ı Enbiyâ, Tevârîh-i Hanbelî". We can learn information about the author, about whom we do not know much, based on the manuscript. In the manuscript, there is information that the author has two more works, as well as a forty-couplet verse work praising Sahretullah. We can learn that the author came to Jerusalem in 1051 A.H. and stayed here from his manuscript, which we also take as a basis to examine. The manuscript, which consists of twelve chapters and we can find information about its name, purpose of writing and sections in the first pages of the text, generally covers the creation of Jerusalem, the virtues of Jerusalem, the importance of visiting Jerusalem, the Prophet's ascension and its reason, the importance of the Sahratullah stone, Jerusalem. How the first structure of the city was, the prophets and their time of arrival, the construction of the first temple, the Kumame Church, the Ark of the Covenant, the attacks on Jerusalem, the earthquakes in Jerusalem and the construction of the Masjid al-Aqsa and Sahretullah, which were damaged afterwards, some prophets and stories, Damascus and its regions, the origin of some prophets, the books revealed to them, how old they lived, the places where they were buried, the places to visit in Jerusalem and the prayers to be read there, the etiquette of visiting, the important places in Jerusalem for both Muslims, Christians and Jews and where they are located. It includes many topics such as places. In our study, firstly, after giving information about the manuscript and its author, the " Linguistic characteristics" section comes, where the spelling, phonetic, morphology, sentence and vocabulary of the text are explained. In this section, the focus is on the specific linguistic features of the text. The study was completed with the Conclusion section, where the findings were evaluated.