Turkish Studies-Educational Sciences

Editor: Salih ÖZYURT
Assistant Editor: Mehmet KAYGUSUZ
Publication Place: Ankara - TÜRKİYE
Year-Number: 2025-Volume 20 Issue 4
Generic File | Contents | Cover photo |

Articles for this issue

32x32

Asiye ÇELENLİOĞLU İmam Hatip Ortaokulu Arapça Ders Kitaplarında Kelime Öğretimi İçin Kullanılan Yöntem ve Tekniklerin Değerlendirilmesi, 577-588
Evaluation of Methods and Techniques Used for Teaching Vocabulary in Arabic Textbooks at Imam Hatip Secondary Schools
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.87157
Abstract | Full text

32x32

Sıla EROL -Mine Canan DURMUŞOĞLU -Fatma GÜNGÖREN GÖKASLAN Deprem Temalı Resimli Çocuk Kitaplarının Biçim ve İçerik Bakımından İncelenmesi, 589-612
An Analysis of Earthquake-Themed Children's Picture Books in Terms of Form and Content
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.88511
Abstract | Full text

32x32

Melike FAİZ -Emine KARASU AVCI Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Göre Hazırlanan 2024 İnsan Hakları, Vatandaşlık ve Demokrasi Dersi Öğretim Programının İncelenmesi, 613-632
An Analysis of the 2024 Human Rights, Citizenship, and Democracy Curriculum Prepared By the Turkey Century Educational Model
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.87233
Abstract | Full text

32x32

Volkan GEMİLİ Eğitim Amaçlı Hazırlanan Çizgi Romanlarda Anlatı Sorunları: MEB’in Yayımladığı Cezeri Adlı Çizgi Roman Üzerine Bir Değerlendirme, 633-662
Narrative Problems in Educational Comics: A Review Evaluation of the Comic Book Cezeri Published by the MEB
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.82299
Abstract | Full text

32x32

Nurcan KALKAN -İsa Yücel İŞGÖR 2023 Kahramanmaraş Merkezli Depremi Yaşamış Ergenlerde Karakter Güçlerinin Psikolojik Dayanıklılığı Yordayıcı Etkisi , 663-679
The Predictive Effect of Character Strengths on Psychological Resilience in Adolescents Who Experienced The 2023 Kahramanmaraş Centered Earthquake
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.87943
Abstract | Full text

32x32

Muhittin KAPAĞAN -Berna ÜRÜN KARAHAN Türkçe Öğretmenlerinin Mesleki Kaygılarının Mesleğe Yönelik Tutum ve Mesleki Adanmışlık ile İlişkisinin İncelenmesi, 681-705
Investigation of the Relationship Between Turkish Teachers' Professional Anxiety and Professional Attitudes Towards the Profession and Professional Dedication
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.86524
Abstract | Full text

32x32

Ertan KUŞÇU -Esin KUŞÇU Yabancı Dil Fransızca Öğretimi Kitabı Défi 1 A1 İçeriğinin Ortak Başvuru Metni Çerçevesinde Değerlendirilmesi, 707-729
Evaluation of the Content of the French as a Foreign Language Textbook Défi 1 A1 within the Framework of the Common European Framework of Reference
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.86541
Abstract | Full text

32x32

Osman OĞUZ -Birsel AYBEK İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin İnternet Kavramına Yönelik Metaforik Algıları, 731-759
Metaphorical Perceptions of Primary School 4th Grade Students Towards the Concept of Internet
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.80598
Abstract | Full text

32x32

Halil İbrahim ÖZOK -Pınar AKA -İrfan KAPLAN Meditasyonun Etkileri Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanma, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması , 761-778
Adaptation, Validity, and Reliability Study of the Effects of Meditation Scale into Turkish
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.82519
Abstract | Full text

32x32

Gülçin Kezban SARAÇOĞLU -Songül DÜGER İlkokul Düzeyinde Teknoloji Eğitimi: Türkiye ve Finlandiya Örneği, 779-796
Technology Education at Primary School Level: The Case of Türkiye and Finland
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.86553
Abstract | Full text

32x32

Aişe SEZİK -Yasemin DARANCIK -Erdal KAÇAR Einfluss deutscher Werbungen auf die vier Fertigkeiten im Daf-Unterricht: Vorschlag zur Didaktisierung zu einer Unterrichtseinheit, 797-814
Influence of German Commercials on the Four Language Skills in Gfl Teaching: A Didactic Unit Proposal
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.88647
Abstract | Full text

32x32

Yeşim YENER -Ümmühan ARABOĞLU -Mücahit BEKTAŞ 2024 İlkokul Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi, 815-829
An Analysis of the 2024 Primary School Science Curriculum According to the Revised Bloom’s Taxonomy
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.86490
Abstract | Full text

32x32

Rukiye KESTİ -Esra TÖRE 2019-2023 Yılları Arasında Eğitimde Yetenek Yönetimi Alanında Yapılan Çalışmaların İncelenmesi , 831-849
Review of Research on Talent Management in Education Between 2019-2023
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.80928
Abstract | Full text


Turkish Studies-Educational Sciences
E-Mail Subscription

By subscribing to E-Newsletter, you can get the latest news to your e-mail.