Erhan AKIN -- Dilan SİNCAROĞLU BÜKÜM 100 TEMEL ESER KAPSAMINDAKİ MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ ESERLERİN ÇOCUK EDEBİYATI AÇISINDAN KARAKTER ANALİZİ, 1-13
IN THE CONTENT OF 100 ESSENTIAL BOOKS , THE CHARACTER ANALYSIS OF NATIONAL LITERATURE PERIOD BOOKS BY THE WAY OF CHILDREN’S LITERATURE
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.14703

Abstract | Full text |

Gökçe ARİFOĞLU -- Ata Yakup KAPTAN Okul Öncesine Yönelik Hareketli Masal Kitapları İllüstrasyonlarının Tasarımı Ve Bir Masal Kitabı Uygulaması, 15-39
Designing Illustrated Pop up Books for Preschool Children and A Pop Up Book Design
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.14820

Abstract | Full text |

Yasemin CENGİZ DEMİR -- Ali ARSLAN Ortaöğretim Öğrencilerinin Rehberlik Dersine İlişkin Algılarının Belirlenmesi, 41-58
Perceptions of the Guidance Course of High School Students
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.14681

Abstract | Full text |

Soner DOĞAN -- Zeynep AKGÜL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL BAĞLILIK VE TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ, 59-78
INVESTIGATION OF THE ORGANIZATIONAL COMMITMENT AND BURNOUT LEVELS OF MATHEMATICS TEACHERS
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.14705

Abstract | Full text |

Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ -- Mehmet Akif KAY 2013 Okul Öncesi Eğitim Programındaki Kazanımların Uygulamadaki Etkililiğine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi, 79-102
An Investigation of Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Learning Attainments in 2013 Pre-School Curriculum in Practice
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.14704

Abstract | Full text |

Şerife IŞIK -- Mehmet Berkay ÖZÜNLÜ - Nazife ÜZBE ATALAY Kendini Toparlama Gücü Ölçeği–Kısa Formu (KTGÖ-KF): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması, 103-119
The Resilience Scale (RS)–Short Form: Validity and Reliability Studies
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.14826

Abstract | Full text |

Ayhan KANDEMİR -- Şenay Sezgin NARTGÜN Özel Okul Öğretmenlerinin Örgütsel Güven ve Örgüt Kültürü Düzeyleri Arasındaki İlişki, 121-147
Relationship Between Organizational Relationship And Organization Culture Levels Of Private School Teachers
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.14769

Abstract | Full text |

Ömer Bilgehan SONSEL HOFFMEISTER "ETUDEN FUR VIOLA" METODU'NUN İNCELENMESİ, 149-165
ANALYSIS OF “ETUDEN FUR VIOLA” METHOD BY HOFFMEISTER
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.14752

Abstract | Full text |

Ayfer ŞAHİN -- İrem DEMİRBAŞ 2015 ve 2017 Tarihli İlkokul Programlarının Karşılaştırılması, 167-182
Comparison of Primary School Curricula 2015 And 2017
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.13910

Abstract | Full text |

Alper YETKİNER ÖĞRETMEN ADAYLARININ MENTOR ÖĞRETMENLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ, 183-204
DETERMINATION OF TEACHER CANDIDATES ‘VIEWS ON MENTOR TEACHERS
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.14727

Abstract | Full text |